Zukunftszentrum Lehrkräftebildung (ZZL)
Organisation: Institut
- 2015
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Michael Besser (Sprecher*in), Birgit Harks (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Lehrerexpertise und Unterrichtsqualität
Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen - 2015
Katharina Müller (Organisator*in)
2015Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung
Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen - 2015
Katharina Müller (Organisator*in)
2015Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Lehre
Workshop für Mentorinnen und Mentoren im Rahmen der Lehrwerkstatt - 2015
Katharina Müller (Organisator*in)
2015Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Zukunftstage Lehrerbildung - 2015
Bettina Bello (Präsentator*in)
2015Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
- 2014
Aufgaben im Unterricht. Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem für die Analyse von Aufgaben
Marc Kleinknecht (Sprecher*in)
11.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Lehre
Tag des wissenschaftlichen Nachwuchses an der Pädagogischen Hochschule Weingarten 2014
Katharina Müller (Präsentator*in)
11.2014Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Multiperspektivische Unterrichtsvideos in der universitären LehrerInnenausbildung
Prisca Paulicke (Sprecher*in), Timo Ehmke (Sprecher*in), Torben Schmidt (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)
29.10.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Analyse und Wirkung der prozessorientierten Lernbegleitung -eine Video- und Fragebogenstudie im Mathematikunterricht
Marc Kleinknecht (Sprecher*in), Eva Prinz (Sprecher*in), Thorsten Bohl (Sprecher*in) & Sebastian Kuntze (Sprecher*in)
10.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung