Organisationsprofil

Am Institut für Wirtschaftsinformatik (IIS) der Leuphana Universität Lüneburg arbeiten wir an innovativen Themen in der Wirtschaftsinformatik und im Data Science. Inhaltliche Schwerpunkte sind die digitale Transformation, E-Health, E-Commerce, Business Analytics, Sport und E-Learning. Methodisch konzentrieren wir uns auf die Entwicklung und Nutzung von Verfahren des maschinellen Lernens und der künstlichen Intelligenz für die Modellierung und Lösung von datengetriebenen Entscheidungsproblemen. Weitere quantitative (z.B. Graphen, Optimierung) und qualitative (z.B. Interviews, Referenzmodellierung) Methoden ergänzen das Methodenspektrum. Die Kooperation mit anderen Universitäten, Unternehmen und Institutionen der Zivilgesellschaft spielen eine wichtige Rolle in der Arbeit unseres Instituts.

Forschungsschwerpunkte

Am Institut für Wirtschaftsinformatik sind derzeit 6 Professoren sowie zahlreiche wissenschaftliche Mitarbeiter*innen und eine Stipendiatin aktiv. Zu den inhaltlichen Schwerpunkten zählen digitale Transformation, E-Health, E-Commerce, Business Analytics, Sport und E-Learning. Details finden Sie auf den Webseiten der Arbeitsbereiche und in der zentralen Forschungsdatenbank der Leuphana. Das Institut für Wirtschaftsinformatik war für die Ausrichtung einer Reihe von Veranstaltungen und Konferenzen an der Leuphana verantwortlich (z.B. ITEE 2013, Endrunde Bundeswettbewerb Informatik 2014, MKWI2018 ).

  1. Erschienen

    Machine Learning Applications

    Arndt, N., Molitor, P. & Usbeck, R., 27.08.2023, in: IT - Information Technology. 65, 4-5, S. 139-141 3 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenAndere (Vorworte. Editoral u.ä.)Forschung

  2. Erschienen

    Machine Learning for the Quantified Self: On the Art of Learning from Sensory Data

    Hoogendoorn, M. & Funk, B., 2018, 1 Aufl. Cham: Springer International Publishing. 231 S. (Cognitive Systems Monograph; Band 35)

    Publikation: Bücher und AnthologienMonografienForschungbegutachtet

  3. Erschienen

    Making the most out of timeseries symptom data: A machine learning study on symptom predictions of internet-based CBT

    Hentati Isacsson, N., Zantvoort, K., Forsell, E., Boman, M. & Kaldo, V., 12.2024, in: Internet Interventions. 38, 8 S., 100773.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  4. Erschienen

    Management-Informationssysteme als Werkzeug des Controllings in öffentlichen Verwaltungen

    Piechota, S., 1995, Management-Informationssysteme: Praktische Anwendungen. Hichert, R. & Moritz, M. (Hrsg.). 2. völlig überarbeitete Auflage Aufl. Berlin: Springer Verlag, S. 71-83 13 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitel

  5. Erschienen

    Managing Business Process in Distributed Systems: Requirements, Models, and Implementation

    Colomina, E., Funk, B., Niemeyer, P., Scheruhn, H.-J. & Weidner, S., 2010, in: IBIMA Business Review. S. 1-9 9 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeLehrebegutachtet

  6. Erschienen

    Managing information in the case of opinion spamming

    Ge, L. & Voß, S., 08.2020, Design, User Experience, and Usability. Interaction Design - 9th International Conference, DUXU 2020, Held as Part of the 22nd HCI International Conference, HCII 2020, Proceedings. Marcus, A. & Rosenzweig, E. (Hrsg.). Cham: Springer Verlag, S. 370-384 15 S. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); Band 12200 LNCS).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet

  7. Erschienen

    Masked autoencoder for multiagent trajectories

    Rudolph, Y. & Brefeld, U., 02.2025, in: Machine Learning. 114, 2, 18 S., 44.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  8. Erschienen

    Masked Autoencoder Pretraining for Event Classification in Elite Soccer

    Rudolph, Y. & Brefeld, U., 26.02.2024, Machine Learning and Data Mining for Sports Analytics: 10th International Workshop, MLSA 2023, Revised Selected Papers. Brefeld, U., Davis, J., Van Haaren, J. & Zimmermann, A. (Hrsg.). Cham: Springer Nature Switzerland AG, S. 24-35 12 S. (Communications in Computer and Information Science; Band 2035).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet

  9. Erschienen

    Master of Disaster: A Disaster-Related Event Monitoring System From News Streams

    Huang, J. & Usbeck, R., 2024

    Publikation: Andere wissenschaftliche BeiträgeAndereForschung

  10. Erschienen

    Mathematik 1

    Hoffmann, U., 2003, Lüneburg: Universität Lüneburg, 165 S. (Forum Informatics at Leuphana - Final; Band 13, Nr. 3).

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und BerichteArbeits- oder Diskussionspapiere

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Schülerfeedback in der Grundschule.
  2. The Image of Germany in British Juvenile Fiction
  3. Pedagogies of preparedness
  4. Prädiktoren des Kompetenzzuwachses im Bereich Deutsch als Zweitsprache bei Lehramtsstudierenden
  5. Laakso-Taagepera-Index
  6. Museumslandschaft im Wandel
  7. Agenturen und Integrierte Kommunikation
  8. EU-Verbraucherrecht auf dem Prüfstand
  9. Außervertragliche Haftung der EG, allgemein
  10. Zum Einfluss irrelevanter Schallquellen auf verdeckte Aufmerksamkeitsprozesse
  11. Homogene und heterogene Teilnahmeeffekte des Hamburger Kombilohnmodells
  12. Utilization of phenolic compounds by microalgae
  13. Zirker, Angelika: Der Pilger als Kind. Spiel, Sprache und Erlösung in Lewis Carrolls Alice-Büchern
  14. Editorial: Innovation und Forschung in der Arbeits(zeit)organisation.
  15. Archival or perceived measures of environmental uncertainty?
  16. Plural valuation in southwestern Ethiopia
  17. Corrigendum to “Flexible electricity generation, grid exchange and storage for the transition to a 100% renewable energy system in Europe” [Renew. Energy 139 (2019) 80-101]
  18. Attraktive Arbeitgeber im Mittelstand
  19. Katalogeinträge
  20. Arbeitsmarkt und Silver Workers
  21. I’m so sorry
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  23. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 680)
  24. Lernorientierung und Autonomie: Unterrichten von den Lernenden aus - spielend möglich?
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  30. Ausgewählte Entwicklungen und Konfliktlinien in der Grounded Theory