Institute of English Studies
Organisation: Institut
Organisationsprofil
Das Institut ist an der Schnittstelle von Kultur- und Erziehungswissenschaften angesiedelt und trägt mit anglistischen Veranstaltungen zur Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft sowie zur Fremdsprachendidaktik in verschiedenen Studiengängen bei, wie zum Beispiel im: Bachelor Lehren und Lernen, Master of Education, Leuphana Bachelor, Major Kulturwissenschaften.
Das Institut besteht aus den Abteilungen Englische Sprachwissenschaft, Englischsprachige Literaturwissenschaft, Fachdidaktik Englisch, Landeskunde und Sprachfertigkeit
Themen
Die im Institute of English Studies angesiedelten Forschungsprojekte bilden die Heterogenität der Englischen Sprache und ihrer Varietäten, der englischen Literaturen und Kulturen sowie der Vermittlung der englischen Sprache in all ihrer Vielschichtigkeit ab.
Hierbei steht zum einen deren Heterogenität und Hybridität, zum anderen deren Anwendung in den unterschiedlichsten soziokulturellen Kontexten im Mittelpunkt. Diese Heterogenität spiegelt sich auch in den durch Inter- und Transdisziplinarität charakterisierten Projekten wider. Auch die Forschungsprojekte in der Fremdsprachendidaktik setzen sich mit der personalen und affektiven Heterogenität von Lernenden und der interkulturellen Struktur von Kommunikations- und Erwerbssituationen und der Vielfalt der Inhalte des Englischunterrichts auseinander. Kompetenzorientierung und Kompetenzmessung sind derzeit aktuelle Forschungsfelder.
- Konferenzvorträge
Exploring Team Cohesion Through Humour. An Ethnographic Study of a Professional Football Team
Solvejg Wolfers (Sprecher*in)
01.02.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Exposing Sexual Abuse among the Amish and Seeking Social Change. Misty Griffin’s Tears of the Silenced (Universität Bielefeld)
Sabrina Völz (Sprecher*in)
25.06.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Female researchers in masculine dominated contexts. A case study of German professional football
Solvejg Wolfers (Sprecher*in)
01.10.2018 → 07.10.2018Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
From Task Interpretation to Task Performance: Sampling Procedures in Researching Learner Perceptions of Web-Supported Tasks
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
03.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Gendered Silences in Contemporary Picturebooks
Kalyani Sachin (Sprecher*in)
14.08.2019 → 18.08.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
“Global Challenges, Local Approaches: Teaching American Studies in the 21st Century”
Torben Schmidt (Keynote Sprecher*in)
19.09.2013 → 22.09.2013Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Going Green Education for Sustainability (Fremdsprachentag Berlin-Brandenburg)
Torben Schmidt (Sprecher*in)
08.10.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Going Green Education for Sustainability (Fremdsprachentag Mecklenburg-Vorpommern)
Torben Schmidt (Sprecher*in)
24.09.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Going Green in the EFL Classroom– Investigating learner agency for global digital citizenship
Torben Schmidt (Sprecher*in)
18.01.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Going Green" - Teaching Sustainability and ICC in a German-American Online Co-operation Project
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
09.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
“I don’t feel like much of a gentleman if I don’t pay you know”: Constructing gender identities in First Dates Ireland
Anne Barron (Sprecher*in)
17.05.2024Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
I feel so emasculated”: Gender construction, discursive reproductions and payment negotiations in First Dates Ireland
Anne Barron (Sprecher*in)
09.07.2023 → 14.07.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
"I'll get this": First date payment negotiations in Ireland and Germany (NPIE-7, Cork, Ireland)
Anne Barron (Sprecher*in)
08.06.2022 → 10.06.2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Illustration as intersemiotic translation: Visualising nonsense:
Emer O'Sullivan (Keynote Sprecher*in)
19.10.2017Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Imagology, comparative children’s literature, and digital humanities: exploring potential synergies
Emer O'Sullivan (Sprecher*in)
17.01.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Individual difference predictors of L2 learning at the syntax/semantics interface
Diana Pili-Moss (Sprecher*in)
20.03.2021Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Interaktives Fremdsprachenlernen und -lehren : Lehrerbildung – Besser interaktiv?
Nora Benitt (Sprecher*in)
21.11.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Interculturally wired, locally connected: Online collaboration and intercultural learning in a bi-national blended learning project
Joannis Kaliampos (Sprecher*in)
11.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Intra-language variation and interlanguage pragmatics (14th EUROSLA Conference, San Sebastian, Spanien)
Anne Barron (Sprecher*in)
08.09.2004 → 11.09.2004Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Investigating learner agency for global digital citizenship
Joannis Kaliampos (Sprecher*in) & Torben Schmidt (Sprecher*in)
26.03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung