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"I'll get this": First date payment negotiations in Ireland and Germany (NPIE-7, Cork, Ireland)

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Anne Barron - Sprecher*in

08.06.2022 → 10.06.2022

Veranstaltung

New Perspectives on Irish English 7 - NPIE 2022

08.06.22 → 10.06.22

Cork, Irland

Veranstaltung: Konferenz

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Barron, A. (Ko-Autor*in)

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Çiçek, O. (Ko-Autor*in), Flöck, I. (Ko-Autor*in), Birdman, J. (Ko-Autor*in) & Barron, A. (Ko-Autor*in)

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17.05.2025

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Digi-CLIL: Virtual exchange for intercultural and sustainable learning.

Birdman, J. (Sprecher*in), Barron, A. (Ko-Autor*in), Çiçek, O. (Ko-Autor*in) & Schmidt, T. (Ko-Autor*in)

24.03.2025 → 26.03.2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

The effects of pragmatic intervention on directive speech acts in a virtual exchange CLIL context at university level.

Çiçek, O. (Sprecher*in), Barron, A. (Ko-Autor*in), Schmidt, T. (Ko-Autor*in) & Birdman, J. (Ko-Autor*in)

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European Commission: Quality Control expert für den Ausschuss im 2025 EIC Accelerator Program (Veranstaltung)

Barron, A. (Gutachter*in)

01.03.2025 → 31.03.2025

Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › Begutachtung von Publikationen › Forschung

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Flöck, I. (Sprecher*in), Inya, O. (Sprecher*in) & Barron, A. (Sprecher*in)

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Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

"Well, I am paying": Payment negotiation patterns and gender in on a first date in Nigeria.

Barron, A. (Sprecher*in), Olajimbiti, E. O. (Sprecher*in), Osisanwo, A. (Sprecher*in) & Odebunmi, A. (Sprecher*in)

06.02.2025

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

English Language and Linguistics (Fachzeitschrift)

Barron, A. (Beirat)

01.01.2025 → 31.12.2027

Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung

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  1. André Hajek

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  1. Walter de Gruyter GmbH (Externe Organisation)
  2. 3rd International Conference on Higher Education for Sustainable Development 2009
  3. European Marketing Academy (EMAC) (Externe Organisation)
  4. Podiumsgespräch: WEGE ZUM FRIEDEN IN ZEITEN DES KRIEGES
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  8. Kritik der Kreativität: 10 Jahre danach
  9. New York - Hamburg. Zwei Waterfronts im Wandel
  10. "How soon will anyone dare photograph peppers, after Weston?" – Hollis Frampton’s ADSVMVS ABSVMVS (1982) at Museum Folkwang (2018)
  11. Wie kann die Umweltpsychologie Universitäten unterstützen, ihrer Vorbildfunktion in Sachen Nachhaltigkeit gerecht zu werden?
  12. Herbsttagung Arbeitskreis Politische Ökonomie 2014
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  1. Fallstudie eines modellhaften Weiterbildungsprogramms für Journalist_innen: Zertifikatstudium Nachhaltigkeit und Journalismus
  2. Zeit und Frieden
  3. Investitionen in Biokraftstoffprojekte
  4. Personalarbeit in jungen Unternehmen - (k)ein Thema?
  5. Assessing a financial incentive for reducing length of stay of psychiatric inpatients
  6. OBI
  7. Das Spiel und seine Grenzen
  8. Die Ruhe selbst
  9. Klimaschutz als intertemporaler Freiheitsschutz
  10. Grußwort, Einführung, Lageplan
  11. Migrationsbewusstsein empirisch
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  13. Vom Normalstaat zum Ausnahmestaat
  14. Bildung für nachhaltige Entwicklung zum Thema „Wasser“
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  17. Das Unwort erklärt die Untat
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  19. Migrantinnen in den Medien
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  22. A sticky affair
  23. Nonadherence in outpatient thrombosis prophylaxis with low molecular weight heparins after major orthopaedic surgery
  24. Corruptive Patterns of Patronage in South East Europe by Plamen K. Georgiev
  25. Soziale Bedeutung von Frauen
  26. International Workshop (2019): "The LOSC 25 Years After its Entry into Force: Between Comprehensiveness and Exceptionalism”
  27. § 45 Reinhaltung von Küstengewässern
  28. Empowering Communities Through Citizen Entrepreneurship
  29. Modernization and postmodernization - Cultural, economic and political change in 43 societies
  30. Do works councils inhibit investment?
  31. Qualifizierung und Motivation von Studierenden und Hochschulabsolventen für eine Existenzgründung - Curricularmaterial und Dozentenleitfaden