Organisationsprofil
Themen
Das Institut für Philosophie und Kunstwissenschaft dient der auf die Kultur und die Künste bezogenen theoretischen wie empirischen Forschung, dem wissenschaftlichen und kulturellen Transfer sowie der Lehre auf diesen Gebieten aus geistes-, sozial- und wirtschaftwissenschaftlichen Perspektiven.
- 2021
- Erschienen
Vollendete Tatsachen: Vom endgültig Vorläufigen und vorläufig Endgültigen in der Wissenschaft
von Xylander, C. (Hrsg.) & Nordmann, A. (Hrsg.), 2021, Bielefeld: transcript Verlag. 469 S.Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung
- Erschienen
Zur vollendeten Tatsache: Eine frankophone Kantkulturrezeption
von Xylander, C., 2021, Vollendete Tatsachen: Vom endgültig Vorläufigen und vorläufig Endgültigen in der Wissenschaft. von Xylander, C. & Nordmann, A. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 395-466 73 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
- 2020
- Erschienen
Francesca Ferrando (2019): Philosophical Posthumanism. Theory in the New Humanities, Series Editor: Rosi Braidotti, Preface by Rosi Braidotti). Bloomsbury Academic (27 June, 2019), 296 pages, ISBN:1350059501, ISBN: 9781350059504
Foerster, Y., 01.12.2020, in: AI & Society. 35, 4, S. 1079-1081 3 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung
- Erschienen
Evolution and transformation of early modern cosmological knowledge: a network study
Zamani, M., Tejedor, A., Vogl, M., Kräutli, F., Valleriani, M. & Kantz, H., 12.2020, in: Scientific Reports. 10, 1, 15 S., 19822.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Hollis Frampton: Photographs
Breimaier, A., 26.11.2020, 12 S. London : The Burlington Magazine Publication Ltd.Publikation: Andere wissenschaftliche Beiträge › Wissenschaftliche Beiträge in Foren oder Weblogs › Transfer
- Erschienen
Failing and the perception of failure in student-driven transdisciplinary projects
Vilsmaier, U. & Thalheimer, A., 04.11.2020, Interdisciplinary and Transdisciplinary Failures: Lessons Learned from Cautionary Tales. Fam, D. & O'Rourke, M. (Hrsg.). Taylor and Francis Inc., S. 237-252 16 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
- Erschienen
Pathways to educational change revisited– controversies and advances in the German teacher education system
Straub, R. & Vilsmaier, U., 01.11.2020, in: Teaching and Teacher Education. 96, 13 S., 103140.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Shifting Immediations: Fields of Experience across Media Art and Design
Brunner, C. & Fritsch, J., 11.2020, Proceedings of the 26th International Symposium of Electronic Arts - ISEA 2020: Why Sentience?. ISEA (Hrsg.). Montreal (Quebec): Printemps Numerique Canada, S. 91-97 7 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung › begutachtet
- Erschienen
From Critique to Problems and the Politics of the In-act with Bergson, Deleuze and James
Brunner, C., 06.10.2020, Thinking the Problematic: Genealogies and Explorations between Philosophy and the Sciences. Leistert, O. & Schrickel, I. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 153-178 26 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet
- Erschienen
On the Question of the Restoration of Wall Paintings
Koss, M. & Riegl, A., 01.09.2020, in: West 86th. 27, 2, S. 250-269 20 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung