Institut für Ethik und Theologie

Organisation: Institut

Organisationsprofil

Das Institut für Ethik und Theologie widmet sich in Forschung und Lehre den aktuellen Herausforderungen, die mit einer zunehmend komplexen und mehrdeutigen Welt einhergehen. Religion wirkt in diverse Gesellschafts- und Lebensbereiche hinein und eröffnet Diskursräume in ethischen Fragen.

Im Studium der Ev. Theologie auf Lehramt können Sie sich mit der spannenden Aufgabe auseinandersetzen, wie Sie junge Menschen durch religiöse Bildung zu verantwortungsvollem Handeln befähigen. Sie beschäftigen sich mit zentralen Fragen der Theologie und Ethik und damit, wie religiöse Bildung heterogenitätssensibel und pluralitätsfähig gestaltet werden kann.

Forschungsschwerpunkte

Forschungen und Projekte am Institut für Ethik und Theologie (IET) decken vielfältige Themenfelder ab: Ethik, Religionspädagogik, systematische und historische Theologie sowie der Auslegung der Bibel und anderer ‚heiliger‘ Texte. Derzeitige Forschungsschwerpunkte sind das transreligiöse Gespräch zwischen Judentum, Islam und Christentum sowie die Frage nach einem pluralen religösen Ethos Europas angesichts des Schwindens der Deutungsmacht der Säkularisierungstheorie (Pippa Norris). Die Frage ist: Wer hat das Sagen in Sachen Religion? Wie lernen wir, darüber sprechen?

Näheres zu den aktuellen und abgeschlossenen Projekten finden Sie in der Forschungsdatenbank und auf den Personenseiten.

  1. 2003
  2. Erschienen

    [3. Sonntag nach Epiphanias: Römer 1,14-17 ; wenn Gott das letzte Wort hat]

    Hailer, M., 2003, in: Predigtstudien. 3, 1, S. 137-140 4 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

  3. Erschienen

    Die Kirchen - herausgefordert durch den Wandel in den sechziger Jahren

    Ringshausen, G. J., 2003, Die Kultur der sechziger Jahre. Faulstich, W. (Hrsg.). München: Wilhelm Fink Verlag, S. 31-48 18 S. (Kulturgeschichte des 20. Jahrhunderts).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschung

  4. Erschienen

    Geschichte der Moralphilosophie, Hume, Leibniz, Kant, Hegel

    Hailer, M., 2003, in: Das Argument. 45, 251, S. 466-467 2 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenRezensionenForschung

  5. Erschienen

    Gott und die Götter: zum nachgelassenen § 42 KD

    Hailer, M., 2003, in: Zeitschrift für dialektische Theologie. 19, S. 60-79 20 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

  6. Erschienen
  7. Erschienen

    'Isaiah'

    Höffken, P., 2003, in: Biblische Zeitschrift. 47, 2, S. 310-313 4 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenRezensionenForschung

  8. Erschienen
  9. Erschienen

    Joh 20,30f. Ein (un)passender schluss? Joh 9 und 11 als primäre verweisstellen der schlussnotiz des Johannesevangeliums

    Roose, H., 2003, in: Biblica. 84, 3, S. 326-343 18 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  10. Erschienen

    Luthers Arbeit an christologischen Metaphern

    Wolff, J., 2003, Metaphorik und Christologie. Frey, J., Rohls, J. & Zimmermann, R. (Hrsg.). Berlin, New York: Walter de Gruyter, S. 179-198 20 S. (Theologische Bibliothek Töpelmann; Band 120).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  11. Erschienen

    Mein und Dein: 2.5 W.

    Böhringer, C., Krautter, A., Platz, E., Rösch, S., Weber, I. & Wiemer, A., 2003, Stuttgart: Calwer Verlag. 53 S. (Arbeitshilfe Religion. Grundschule 2. Schuljahr. Zum Lehrplan für Evangelische Religionslehre; Band 2. Halbband)

    Publikation: Bücher und AnthologienStudien- und UnterrichtsmaterialTransfer

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Emissions from Medical Care Units
  2. The Political Economy of Corporate Governance
  3. VwGO §107 [Entscheidung durch Urteil]
  4. Didaktische Impulse zum Lehren und Lernen mit und über Künstliche Intelligenz
  5. A (still) marginal modernity, or the artist as stenographer
  6. § 287 Verantwortlichkeit während des Verzugs
  7. Die leibhaftige Münze
  8. Einkommens- und Verteilungsanalysen mit dem Taxpayer-Panel
  9. Gesundheitstourismus in Europa im Wandel.
  10. Art. 351 TFEU, the Principle of Loyalty and the Future Role of Member States' Bilateral Investment Treaties
  11. Integratives Gendering als Strategie für genderorientierte Fachkulturen in Naturwissenschaft und Technik an der Universität Lüneburg
  12. Healthy eating and sustainable nutrition through mindfulness?
  13. Friedrich Kittler und der »Mißbrauch von Heeresgerät«
  14. The role of facial cues in signalling cooperativeness is limited and nuanced
  15. Gesellschaftliches Lernen und Partizipation
  16. High trees increase sunflower seed predation by birds in an agricultural landscape of Israel
  17. Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w konflikcie między praktycznością warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowości
  18. Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU)
  19. Bildung - Studium - Praxis
  20. Medienkultur und soziales Handeln
  21. Muskelkater: Ursachen, Behandlung und Vermeidung
  22. Zur Entscheidungsrelevanz und Verlässlichkeit des Corporate Governance Reportings nach § 289a HGB
  23. Konzept eines Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung im Fach Informatik im Rahmen der Bildung fur Nachhaltige Entwicklung
  24. Finanzanalyse und Finanzrating
  25. Das Umweltinformationsrecht zwischen Anspruch und Wirklichkeit / Markus Schmillen
  26. Die faktorielle Struktur der direkten und der indirekten Veränderungsmessung in der medizinischen Rehabilitation--Analysen auf Itemebene