Organisationsprofil

In Forschung und Lehre beschäftigen wir uns mit den Voraussetzungen, Prozessen und Wirkungen von Bildung und Erziehung, insbesondere im Bereich des allgemeinbildenden Schulwesens.

Im Rahmen der Ausbildung von Grund-, Haupt- und Realschullehrkräften vermitteln wir im so genannten „Professionalisierungsbereich“ auf Grundlage der KMK-Standards für die Lehrerbildung (2019). bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Diagnostizieren, Erziehen und Innovieren. Über das gesamte Bachelor- und im Masterstudium ermöglichen wir den Studierenden damit eine kompetenz-, forschungs- und praxisorientierte Ausbildung

Forschungsschwerpunkte

Arbeitsgebiete

Bildungswissenschaft, insb. Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung

Bildungswissenschaften, insb. Bildung mit digitalen Medien

Digitales Lehren und Lernen

Erziehungswissenschaft, insb. empirische Bildungsforschung

Grundschulpädagogik

Schulpädagogik und Schulentwicklung

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  1. Ist Neuro-Enhancement bedenklich?

    Damberger, T.

    29.11.17

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  2. Jede fünfte Schulleitung will Arbeitsplatz wechseln

    Pietsch, M.

    22.06.20

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  3. Jede fünfte Schulleitung will raus aus dem Job

    Pietsch, M.

    14.06.23

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  4. Jeder fünfte Rektor will seine Schule verlassen

    Pietsch, M.

    23.06.20

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  5. Jeder vierte Schulleiter denkt über Wechsel nach

    Pietsch, M.

    14.06.23

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  6. "Jeder Vierte würde seine Schule gern verlassen"

    Pietsch, M.

    14.06.23

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  7. KI-Campus 1.0 – Zwischenbericht (Oktober 2019 - Juli 2022)

    Rampelt, F., Pinkwart, N., Schmid, U., Staubitz, T., Zimmermann, V., Bernd, M., Laux, L., Mah, D.-K., Schumacher, K. & Torner, C.

    28.07.22

    1 eigener Medienbeitrag

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  8. KI-Campus jetzt mit Leistungsnachweisen

    Mah, D.-K., Bernd, M. & Rampelt, F.

    26.10.21

    1 eigener Medienbeitrag

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