Fakultät Nachhaltigkeit
Organisation: Fakultät
- Centre for Sustainability Management
- Institut für Bildung für nachhaltige Entwicklung und transdisziplinäre Forschung
- Institut für Ethik und Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
- Institut für Nachhaltige Chemie
- Institut für nachhaltige Materialflüsse und Zirkularität
- Institut für Nachhaltigkeitspsychologie
- Institut für Nachhaltigkeitssteuerung
- Institut für Ökologie
- Social-ecological Systems Institute (SESI)
Organisationsprofil
Nachhaltigkeit hat viele Facetten. Inter- und transdisziplinäre Forschung und Lehre zeichnen die Fakultät Nachhaltigkeit aus. Die Wissenschaftler*innen in unseren Forschungsprojekten arbeiten gemeinsam im Labor, in der Heide, im Grasland, im Klassenzimmer, mit der Stadtverwaltung, mit Landwirt*innen, mit Nichtregierungsorganisationen, mit Unternehmen, mit Studierenden im Hörsaal und natürlich am Schreibtisch.
Darüber hinaus arbeiten wir mit regionalen und nationalen politischen Akteuren, z.B. Ministerien, sowie internationalen Organisationen, z.B. UNEP, UNESCO, EU, zusammen. Wir sind Teil von nationalen und internationalen Gremien z.B. Nachhaltigkeitsbeiräten von Unternehmen, Mitglied des deutschen Nachhaltigkeitspreises, Weltbiodiversitätsrat (IPBES), um mit wissenschaftlichen Erkenntnissen unseren Beitrag zum gesellschaftlichem Wandel zu leisten.
Themen
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
- 2018
- Erschienen
Jointly experimenting for transformation? Shaping real-world laboratories by comparing them
Schäpke, N., Stelzer, F., Caniglia, G., Bergmann, M., Wanner, M., Singer-Brodowski, M., Loorbach, D., Olsson, P., Baedeker, C. & Lang, D. J., 01.01.2018, in: GAIA. 27, S. 85-96 12 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Klimawandel, Nachhaltigkeit und Transformationsgestaltung
Heinrichs, H., 01.01.2018, Hamburger Klimabericht: Wissen über Klima, Klimawandel und Auswirkungen in Hamburg und Norddeutschland. von Storch, H., Meinke, I. & Claußen, M. (Hrsg.). Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, S. 293-302 10 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung
- Erschienen
Konfliktfeld „neue Gentechnik“: Regulierung landwirtschaftlicher Biotechnologien zwischen Innovation und Vorsorge
Friedrich, B. & Hackfort, S. K., 01.01.2018, in: GAIA. 27, 2, S. 211-215 5 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung
- Erschienen
Labs in the real world: Advancing transdisciplinary research and sustainability transformation: Mapping the field and emerging lines of inquiry
Schäpke, N., Bergmann, M., Stelzer, F. & Lang, D. J., 01.01.2018, in: GAIA. 27, Supplement 1, S. 8-11 4 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Making Collective Learning Coherent: An Adaptive Approach to the Practice of Transdisciplinary Pedagogy
Clarke, E. & Ashhurst, C., 01.01.2018, Transdisciplinary Theory, Practice and Education: The Art of Collaborative Research and Collective Learning. Fam, D., Neuhauser, L. & Gibbs, P. (Hrsg.). 1 Aufl. Cham: Springer, Band 1. S. 151-165 15 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
- Erschienen
Measuring what matters in sustainable consumption: an integrative framework for the selection of relevant behaviors
Geiger, S., Fischer, D. & Schrader, U., 01.01.2018, in: Sustainable Development. 26, 1, S. 18–33 16 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Narrations of Sustainability How to Tell the Story of the Socio-Ecological Transformation
Fischer, D., Schaefer, T. & Borner, J., 01.01.2018, in: GAIA. 27, 3, S. 334-336 3 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Scalable capacity-building for geographically dispersed learners: Designing the MOOC "Sustainable Energy in Small Island Developing States (SIDS)"
Wolf, F., Seyfarth, F. C. & Pflaum, E., 01.01.2018, Open and Distance Learning Initiatives for Sustainable Development. Pandey, U. C. & Indrakanti, V. (Hrsg.). IGI Global Publishing, S. 58-83 26 S.Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet
- Erschienen
Scenario modeling of ammonia emissions from surface applied urea under temperate conditions: application effects and model comparison
Pacholski, A., Doehler, J., Schmidhalter, U. & Kreuter, T., 01.01.2018, in: Nutrient Cycling in Agroecosystems. 110, 1, S. 177-193 18 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
- Erschienen
Stakeholder Engagement for Corporate Sustainability: A Comparative Analysis of B2C and B2B Companies
Johnson, M., Redlbacher, F. & Schaltegger, S., 01.01.2018, in: Corporate Social Responsibility and Environmental Management. 25, 4, S. 659-673 15 S.Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet