Organisationsprofil

Als deutschlandweit erste und einzige Fakultät Nachhaltigkeit zeichnen wir uns durch langjährige Erfahrung in der inter- und transdisziplinären Nachhaltigkeitsforschung und Lehre aus.
Die Wissenschaftler*innen in unseren Forschungsprojekten arbeiten gemeinsam im Labor, in der Heide, im Grasland, im Klassenzimmer, mit der Stadtverwaltung, mit Landwirt*innen, mit Nichtregierungsorganisationen, mit Unternehmen, mit Studierenden im Hörsaal und natürlich am Schreibtisch.

Darüber hinaus arbeiten wir mit regionalen und nationalen politischen Akteuren, z.B. Ministerien, sowie internationalen Organisationen, z.B. UNEP, UNESCO, EU, zusammen. Wir sind Teil von nationalen und internationalen Gremien z.B. Nachhaltigkeitsbeiräten von Unternehmen, Mitglied des deutschen Nachhaltigkeitspreises, Weltbiodiversitätsrat (IPBES), um mit wissenschaftlichen Erkenntnissen unseren Beitrag zum gesellschaftlichem Wandel zu leisten.

Forschungsschwerpunkte

Vision
Nachhaltigkeitswissenschaft untersucht auf theoretischer, konzeptueller und empirischer Ebene, wie man nachhaltige Entwicklung fördern und effektive Lösungen für aktuelle soziale und ökologische Herausforderungen finden und umsetzen kann. Ziel ist hierbei, eine nachhaltigere Zukunft zu schaffen.Nachhaltigkeitsforschende sind aufgefordert Verantwortung für ihre Forschung zu übernehmen, die in bestehendem wissenschaftlichen Wissen und Methoden verankert ist und dazu dient, die Welt zu einem besseren Ort für alle zu machen.

Mission
Wir fördern den Wandel zu einer nachhaltigen Zukunft, indem wir Theorien, Konzepte und Praktiken von integrativer Bildung für Nachhaltigkeit, Forschung, Governance und Management weiterentwickeln.

Wir anerkennen die Vielfalt und Dynamik an Werten, Normen und Verhalten und tragen mit transdisziplinären Methoden dazu bei, dass Spannungen und Unterschiede zwischen verschiedenen Disziplinen, Methoden, Themen und Maßstäben fruchtbar aufgenommen und mit produktiven Kompromissen und Weiterentwicklungen zu einer nachhaltigen Entwicklung genutzt werden.

Prinzipien
Die Fakultät Nachhaltigkeit wird durch die normativen Konzepte der ökologischen Systemintegrität sowie sozialen und wirtschaftlichen Gerechtigkeit geleitet.Mit ökologischer Systemintegrität ist die Sicherung von Lebenserhaltungssystemen, sowie die Wahrung des Wohlbefindens des Lebens auf der Erde gemeint.Mit sozialer und wirtschaftlicher Gerechtigkeit streben wir nach einer Welt, in der alle Menschen ihre Potentiale erfüllen können, ohne die Systemintegrität und das Wohlbefinden anderer Menschen zu gefährden.
 
Informationen zur Fakultät
Zur Fakultät Nachhaltigkeit gehören...
... ca. 25 Professor*innen
... ca. 100 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen
... ca. 1000 Studierende in Bachelor und Master StudiengängenIn verschiedenen inter- und transdisziplinären Projekten forschen und arbeiten wir immer wieder zusammen an Veränderungen und Lösungen für aktuelle Herausforderungen.
 
 
1621 - 1630 von 3.295Seitengröße: 10
  1. 2013
  2. Verleihung des Klaus-Bahlsen-Preises 2013

    Fischer, D. (Keynote Sprecher*in)

    28.06.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenTransfer

  3. 1st International Conference on Public Policy - ICPP 2013

    Challies, E. (Präsentator*in)

    27.06.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  4. 3rd World Congress on Positive Psychology - IPPA 2013

    Peifer, C. (Sprecher*in)

    27.06.201330.06.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  5. Field Experimentation in Governance Research. Early insights from researching the effectiveness of public participation in implementing the EU Floods Directive

    Newig, J. (Sprecher*in), Challies, E. (Sprecher*in) & Kochskämper, E. (Sprecher*in)

    27.06.2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  6. Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung: Ziele, Inhalte und Beispiele guter Praxis

    Adomßent, M. (Sprecher*in)

    27.06.2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  7. Multi-level Governance, Policy Implementation & Participation: The Mandated Participatory Planning Approach to Implementing Environmental Policy

    Newig, J. (Sprecher*in) & Koontz, T. M. (Sprecher*in)

    27.06.2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  8. The influence of polycentricity on collaborative environmental management – the case of EU Water Framework Directive implementation in Germany

    Newig, J. (Gastredner*in)

    27.06.2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  9. The influence of polycentricity on collaborative environmental management – the case of EU Water Framework Directive implementation in Germany

    Newig, J. (Sprecher*in), Jager, N. W. (Sprecher*in) & Schulz, D. (Sprecher*in)

    27.06.2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  10. Biologische Vielfalt und Nachhaltigkeitskommunikation: Wirkungszusammenhänge und Gestaltungspotenziale

    Adomßent, M. (Dozent*in)

    26.06.2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre

  11. Ramsey discounting of ecosystem services

    Baumgärtner, S. (Sprecher*in), Klein, A.-M. (Ko-Autor*in), Thiel, D. (Ko-Autor*in) & Winkler, K. (Ko-Autor*in)

    26.06.201329.06.2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Qualifizierungsfragen an eine inklusionsorientierte Lehrer/-innenbildung an der TU Dortmund - aus dem Blickwinkel der beruflichen Bildung
  2. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Leistungsbeurteilung von Mathematiklehrkräften. Formativen Assessment in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht
  3. Professionelles Beratungshandeln. Workshop für Mentorinnen und Mentoren.
  4. Münster Skulptur Projekte. Writing an oral history of contemporary art
  5. Biologische Vielfalt und Nachhaltigkeitskommunikation: Wirkungszusammenhänge und Gestaltungspotenziale
  6. Öffent­li­che Bil­dungs­rei­he "Ein­wan­de­rungs­land Eu­ro­pa: Wie be­geg­net Lüne­burg der Welt?" 2016
  7. Ausstellung „Ulrich Rückriem. Zeichnungen und Skulpturmodelle“
  8. Effektivitätsanalyse eines internetbasierten Programmes für Personen mit Diabetes mellitus und depressiven Beschwerden - Ergebnisse einer randomisierten klinischen Studie.
  9. 3rd International Conference on Sustainable Pharmacy - 2012
  10. Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V. (Externe Organisation)
  11. Wieso ist das Erlernen des Lesens nicht nur eine Angelegenheit des Deutschunterrichts, sondern eine zentrale Aufgabe für alle Unterrichtsfächer der weiterführenden Schulen?
  12. 3rd World Congress on Positive Psychology - IPPA 2013
  13. “Aprender y enseñar sustentabilidad en la educación superior: experiencias, oportunidades y desafíos para el Buen Vivir”
  14. Gesundheitsdestinationen im Wandel der Zeit: Von römischen Baderiten zum Medical Wellness Lifestyle der Zukunft
  15. Poster: Digitale Medien im Sportunterricht – ein systematisches Review

Publikationen

  1. Eine literatur- und expertengestützte Analyse der Versorgungspraxis von depressiv erkrankten Menschen in Deutschland
  2. Insiderinformation und zivilrechtliche Aufklärungspflicht - Das Leitbild des Individualvertrags als neue Perspektive
  3. Das Reallabor als Forschungsprozess und -infrastruktur für nachhaltige Entwicklung
  4. Das standardessentielle Patent und die FRAND-Lizenz Teil 2
  5. Knut Ebeling, Stephan Günzel (Hrsg.): Archivologie: Theorien des Archivs in Philosophie, Medien und Künsten
  6. Zur aktuellen Situation der Praktika in Deutschland
  7. § 285 Herausgabe des Ersatzes
  8. Wie können Ergebnisse der Kompetenzdiagnostik in Forschungsprojekten sinnvoll zurückgemeldet werden?
  9. Betriebliches Gesundheitsmanagement
  10. Wood-pasture management in southern Transylvania (Romania)
  11. Von KITA21 lernen. Gelingensbedingungen für die Implementation von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich
  12. Einführung in die Theologie der Offenbarung / Michael Bongardt
  13. Competitive Markets, Corporate Firms, and New Governance
  14. Herausforderungen für die Theoriebildung in der Familiensoziologie
  15. Measuring pedagogical quality in children’s sports
  16. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 685)
  17. Trumps Klimapolitik
  18. Vasodilatierende Substanzen in Kläranlagenabläufen und Oberflächengewässern
  19. Jenseits von Forderungen und Organisierung
  20. Öffentliche Nachhaltigkeitssteuerung
  21. Literarische Sozialisation
  22. § 347 Nutzungen und Verwendungen nach Rücktritt
  23. Zustimmungsvorbehalte des Aufsichtsrats als Instrument der Corporate Governance
  24. EduCamp - Bildung für nachhaltige Entwicklung in Ägypten
  25. Zum Begriff der Bildungsnetzwerke
  26. Bearing fruit
  27. La critica delle "idee astratte" in "La democrazia in America" di Alexis de Tocqueville
  28. Die Bedeutung von Prüf- und Maßnahmewerten im Bodenschutzrecht
  29. The gender pay gap under duopsony
  30. Die Kategorie Geschlecht in der Nachhaltigkeitsforschung
  31. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 681)
  32. Kinder l(i)eben Sport