Fakultät Nachhaltigkeit
Organisation: Fakultät
- Centre for Sustainability Management
- Institut für Bildung für nachhaltige Entwicklung und transdisziplinäre Forschung
- Institut für Ethik und Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung
- Institut für Nachhaltige Chemie
- Institut für nachhaltige Materialflüsse und Zirkularität
- Institut für Nachhaltigkeitspsychologie
- Institut für Nachhaltigkeitssteuerung
- Institut für Ökologie
- Social-ecological Systems Institute (SESI)
Organisationsprofil
Nachhaltigkeit hat viele Facetten. Inter- und transdisziplinäre Forschung und Lehre zeichnen die Fakultät Nachhaltigkeit aus. Die Wissenschaftler*innen in unseren Forschungsprojekten arbeiten gemeinsam im Labor, in der Heide, im Grasland, im Klassenzimmer, mit der Stadtverwaltung, mit Landwirt*innen, mit Nichtregierungsorganisationen, mit Unternehmen, mit Studierenden im Hörsaal und natürlich am Schreibtisch.
Darüber hinaus arbeiten wir mit regionalen und nationalen politischen Akteuren, z.B. Ministerien, sowie internationalen Organisationen, z.B. UNEP, UNESCO, EU, zusammen. Wir sind Teil von nationalen und internationalen Gremien z.B. Nachhaltigkeitsbeiräten von Unternehmen, Mitglied des deutschen Nachhaltigkeitspreises, Weltbiodiversitätsrat (IPBES), um mit wissenschaftlichen Erkenntnissen unseren Beitrag zum gesellschaftlichem Wandel zu leisten.
Themen
Als Träger der universitätsweiten Wissenschaftsinitiative Nachhaltigkeitsforschung fragt die Fakultät nach Bedingungen und Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Die Fakultät verbindet dazu Human- und Naturwissenschaften mit derzeit etwa 25 Professuren aus den Disziplinen Chemie, Informatik, Kommunikation, Management, Ökologie, Philosophie, Planung, Politik, Psychologie, Recht, Technik und VWL. Die transdisziplinären Arbeitsweisen in Forschung, Studium und Dienstleistungen zielen insbesondere darauf, zukünftige Entwicklungschancen für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts zu schaffen und zu erhalten.
- 2011
Ecological justice in agricultural systems. An evaluation of success factors and barriers by the example of the Philippine farmer network MASIPAG.
Stefanie Glotzbach (Sprecher*in)
12.09.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Sustainability and internal supply chain management – A conceptual approach to intra-organisational knowledge transfer
Dorli Harms (Sprecher*in)
12.09.2011 → 14.09.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Sustainability and Internal Supply Chain Management: A Conceptual Approach to Intra-Organisational Knowledge Transfer
Dorli Harms (Sprecher*in)
12.09.2011 → 14.09.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Transdisciplinary Evaluation of Different Coastal Adaptation Strategies: Integrating Regional Perceptions of Scientists, Practitioners and the Public
Anke Schmidt (Sprecher*in)
12.09.2011 → 15.09.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Transdisciplinary Evaluation of Different Coastal Adaptation Strategies: Integrating Regional Perceptions of Scientists, Practitioners and the Public
Anke Schmidt (Präsentator*in)
12.09.2011 → 15.09.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung
Higher Education for Sustainable Development: Developing and Assessing Students' Competencies For Dealing with Complexity and Uncertainty
Marco Rieckmann (Sprecher*in)
13.09.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Understanding Teacher Engagement with Sustainable Consumption: Results of an Empirical Study
Daniel Fischer (Sprecher*in)
13.09.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
4th International Conference on Higher Education for Sustainable Development - UNESCO Chair Conference 2011
Ute Stoltenberg (Teilnehmer*in)
14.09.2011 → 16.09.2011Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung
Education for Sustainable Development - 2011
Dimitar Zvezdov (Teilnehmer*in)
14.09.2011 → 16.09.2011Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Lehre
Student Consumer Learning in Schools‘ „Cultures of Consumption“: Results of an Empirical Study
Daniel Fischer (Sprecher*in)
14.09.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung