Centre for Digital Cultures

Organisation: Institut

Organisationsprofil

Unsere Kultur ist durch die Allgegenwart digitaler Medientechnologien und -infrastrukturen geprägt, die unsere Techniken zur Verarbeitung, Speicherung und Übermittlung von Daten ständig umgestalten. Dies hat zur Folge, dass sich unsere alltäglichen Praktiken des Verbindens, Beziehens, Lesens, Schreibens, Wahrnehmens, Teilens, Konkurrierens und Kommunizierens erheblich verändern. Gleichzeitig sind diese Technologien eng mit großen gesellschaftlichen Herausforderungen wie Klimawandel, globalen Konflikten, digitalen Klüften und sozialen Ungerechtigkeiten verbunden. In diesem dynamischen Kontext befasst sich das Centre for Digital Cultures (CDC) mit der Entstehung neuer und komplexer Qualitäten des sozio-technischen Lebens in den Städten. Dazu gehört die Entwicklung weiterführender Theorien und innovativer Studienprogramme. Wir beschäftigen uns mit der Frage, wie wir digitale Kulturen heute verstehen und gestalten können.

Forschungsschwerpunkte

Das Centre for Digital Cultures (CDC) an der Leuphana Universität Lüneburg untersucht diese Veränderungen durch eine Reihe von interdisziplinären Methoden, einschließlich Medien-, Kultur- und Sozialwissenschaften, durch die Erarbeitung und den Transfer von Wissen sowie durch die Entwicklung experimenteller und interventionistischer Medienpraktiken. Das CDC wurde 2012 als eines der ersten Forschungszentren in Europa gegründet, um das Entstehen digitaler Kulturen zu untersuchen. Aktuell befassen sich Forschende am CDC mit sozio-technischen Regimen der Inklusion und Exklusion. Seit seiner Gründung hat das CDC ein innovatives Netzwerk und Forschungsumfeld aufgebaut, in dem akademische Institutionen, anwendungsorientierte Einrichtungen und zivilgesellschaftliche Akteure neue Konzepte, Formate und Anwendungen innerhalb digitaler Kulturen erforschen.

Aktuelle Forschungsschwerpunkte

  • Klimazukünfte
  • Grenz(-ziehungen), Identitäten und Zugehörigkeit im Digitalen Zeitalter
  • Städte, Infrastrukturen, Logistik, Plattformen
  1. 2002
  2. Interaktion von Kunst und Wissenschaft. Otto Neurath und Gerd Arntz

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    14.07.2002

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  3. Die Kunst auf dem Weg in die blaue Ökonomie

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    15.06.2002

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  4. Arbeit, Managementphilosophie, Kunst

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    16.01.2002

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  5. 2001
  6. The standards story of SAP: When infrastructure is happening

    Conrad, L. (Sprecher*in) & Mormann, H. (Sprecher*in)

    31.10.2001

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  7. Überall Theater - auf dem Wege in die Inszenierungsgesellschaft?

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    26.05.2001

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  8. Umweltkommunikation im Themenpark der EXPO 2000 (mit Christoph Behnke)

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    18.05.2001

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenForschung

  9. Die Junge Akademie (Externe Organisation)

    Pias, C. (Mitglied)

    20012006

    Aktivität: MitgliedschaftFachgesellschaften und VerbändeTransfer

  10. 2000
  11. Disneyland in Europa. Umweltkommunikation auf der EXPO 2000

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    15.12.2000

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  12. Gescheiterte Anrufungen. Empirische Befunde zur Umweltkommunikation im Themenpark der EXPO 2000

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    17.10.2000

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  13. Künstlerische Staatspräsentation: Der Beitrag Österreichs auf der 45. Biennale in Venedig 1993

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    22.09.2000

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  14. Die Kunst, der Markt und die Idee des kollektiven Intellektuellen

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    02.09.2000

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  15. Das Konzept der ästhetischen Erfahrung als soziale und politische Falle

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    07.04.2000

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  16. Art, Ecology and Sustainable Development. A Triangle to be Articulated (mit Beatrice von Bismarck)

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    20.01.2000

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  17. Inter- und Transdisziplinarität in den Kulturwissenschaften: Das Modell des Kunstraum der Universität Lüneburg

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    14.01.2000

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  18. 1999
  19. Gegen den Strich. Die neopragmatische Soziologie von Henrik Kreutz

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    06.12.1999

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  20. 1996
  21. Statusinkongruenz und kulturelle Distanz. Eine Anwendung der Korrespondenzanalyse

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    26.10.1996

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  22. Doing Social Research with Artists (mit Vera Kockot)

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    23.08.1996

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  23. Doing Social Research with Artists

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    07.1996

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  24. Statusinkongruenz und kulturelle Distanz in der Kunstwelt

    Wuggenig, U. (Sprecher*in)

    07.1996

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Forming-induced damage and its effects on product properties
  2. Training zur erhöhung der Eigeninitiative bei Arbeitslosen
  3. Storms Schimmelreiter. Das Töten als Initiation ins Soziale
  4. Die Auslegung von Gesetzen in England und auf dem Kontinent
  5. Das Greenteamkonzept in der außerschulischen Umweltbildung
  6. Über Kritikpotenziale und blinde Flecken der Rechtsdogmatik
  7. A systematic literature review of machine learning canvases
  8. Biological nitrogen recirculation to food protein – A review
  9. Ein langer Weg zur Qualitätssicherung von Hochschulprüfungen
  10. Freie Pizzawahl für Informatiker und Wirtschaftsinformatiker
  11. Wood-pastures in a traditional rural region of Eastern Europe
  12. Schreiben und Mehrsprachigkeit im Rahmen von Lehramtsstudien
  13. The debate on technique in the Kunstwissenschaft around 1900
  14. Biodegradable Magnesium Implants - How Do They Corrode in-vivo?
  15. Paarbeziehung und Familie als vertragsförmige Institutionen?
  16. What Drives Entrepreneurial Orientation in the Public Sector?
  17. (Angehende) Lehrerinnen und Lehrer als "Reflective Practitioner"
  18. Die Tradition der Pädagogik und die Selbstkritik der Moderne
  19. Liability rule failures? Evidence from german court decisions.
  20. Sources of Individual Differences in L2 Narrative Production
  21. Model-based logistic controlling of converging material flows
  22. Education for a sustainable development – European Approaches
  23. Tripartite networks show that keystone species can multitask
  24. Multidimensional approaches in ecosystem services assessment
  25. Pädagogik und Zwang, Minderjährigenrechte und Freiheitsschutz
  26. The Settlement of EEZ Fisheries Access Disputes under UNCLOS