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Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), ‎1613-0677

Fachzeitschrift: Zeitschrift

1 - 10 von 20Seitengröße: 10
sortieren: Erscheinungsjahr
  1. 2021
  2. Erschienen

    Caroline Struchholz: Geflüchtete im deutschen Hochschulsystem: Eine Grounded-Theory-Studie zum Bildungserleben Studierender mit Fluchthintergrund; Bielefeld: Transcript Verlag 2021

    Dobutowitsch, F., 01.11.2021, in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 20, 5

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  3. 2019
  4. Erschienen

    Ǐnci Dirim / Anke Wegner (Hrsg.): Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*: Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2018

    Neumann, A., 18.12.2019, in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 18, 5

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  5. Erschienen

    Rezension von: Dirim, İnci / u.a., Paul Mecheril: Heterogenität, Sprache(n) und Bildung, Eine differenz- und diskriminierungstheoretische Einführung. Stuttgart / Bad Heilbrunn: UTB / Klinkhardt 2018

    Dobutowitsch, F., 18.12.2019, in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 18 (2019), 5

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  6. Uhlendorf, Niels: Optimierungsdruck im Kontext von Migration. Eine diskurs- und biographieanalytische Untersuchung von Subjektivationsprozessen. Wiesbaden: Springer VS 2018 (463 S.; ISBN 978-3-658-22917-7)

    Kollender, E., 05.2019, in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 18, 3

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  7. Erschienen

    Julian von Oppen: Flucht, Migration und pädagogische Organisationen. Zur Bedeutung von kultureller Differenz in der Sozialen Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten. Weinheim: Beltz Juventa 2018,204 Seiten; ISBN 978-3-7799-3840-8

    Husen, O., 2019, in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 18, 1, 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  8. 2018
  9. Erschienen

    Rezension von: Andrea Daase / Udo Ohm / Martin Mertens (Hrsg.): Interkulturelle und sprachliche Bildung im mehrsprachigen Übergang Schule-Beruf

    De Carvalho Rodrigues, T., 09.05.2018, in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 17, 2

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  10. 2017
  11. Erschienen

    Rezension von: Rauin, Udo / Herrle, Matthias / Engartner, Tim: Videoanalysen in der Unterrichtsforschung, Methodische Vorgehensweisen und Anwendungsbeispiele. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016

    Prilop, C. N., 07.12.2017, in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 16, 7

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  12. Anselm Böhmer: Bildung als Integrationstechnologie? Neue Konzepte für die Bildungsarbeit mit Geflüchteten, Bielefeld: transcript 2016 (120 S.; ISBN 978-3-8376-3450-1)

    Kollender, E., 01.2017, in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 16, 1

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  13. 2016
  14. Erschienen

    Anke Wegner / Ǐnci Dirim (Hrsg.). Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit: Erkundungen einer didaktischen Perspektive, Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.; ISBN 978-3-8474-0669-3)

    Neumann, A., 03.08.2016, in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 15, 4, 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

  15. 2014
  16. Erschienen

    Uwe Gellert / Michael Sertl (Hrsg.) Zur Soziologie des Unterrichts. Arbeiten mit Basil Bernsteins Theorie des pädagogischen Diskurses. Weinheim: Beltz Juventa 2012

    Neumann, A., 2014, in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). 13, 6, 2 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Rezensionen › Forschung

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