Aktivitäten

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  1. 2016
  2. Analysis of kinetic damping in the spectrum of the impedance probe by means of a block-based LU decomposition

    Röhl, J. H. (Sprecher*in) & Oberrath, J. M. (Ko-Autor*in)

    01.12.2016

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung

  3. Die feinen Unterschiede in den Werken von Bertrand Lavier

    Schneider, T. (Sprecher*in)

    01.12.2016

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenTransfer

  4. Geschichte-Sein. Zu einer geschichtsphilosophischen Figur in der heroischen Moderne

    Schnödl, G. (Sprecher*in)

    01.12.201602.12.2016

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  5. Immersion – Transition – Figuration

    Kasprowicz, D. (Sprecher*in)

    01.12.201602.12.2016

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  6. Planar Multipole Resonance Probe: A Functional Analytic Approach

    Friedrichs, M. (Sprecher*in), Brinkmann, R. P. (Ko-Autor*in) & Oberrath, J. M. (Ko-Autor*in)

    01.12.2016

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  7. electronic International Journal of Time Use Research (eIJTUR) (Zeitschrift)

    Merz, J. (Herausgeber*in)

    12.2016

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen(Mit-) Herausgabe von ZeitschriftenForschung

  8. Electronic International Journal of Time Use Research (Zeitschrift)

    Merz, J. (Herausgeber*in)

    12.2016 → …

    Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen(Mit-) Herausgabe von ZeitschriftenForschung

  9. Study Programme “International Comparative Education Research“ - ICER 2016

    Müller, K. (Präsentator*in)

    12.2016

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenForschung

  10. "Der aktuelle Stand der Didaktik im Fach Politik"

    Oeftering, T. (Dozent*in)

    30.11.2016

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenLehre