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Aktivitäten

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  1. Konferenzvorträge

  2. Wechselwirkungen von Strafrecht und Verfassungsrecht am Beispiel der Nötigung

    Dorothea Magnus (Sprecher*in)

    31.03.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. Weder Werden noch Normtransfer. Für eine kindheitssoziologische Theorie von Sozialisation und sozialer Reproduktion

    Lars Alberth (Sprecher*in)

    27.09.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  4. "'weep! 'weep!". Der kleine Schornsteinfeger in der britischen Literatur des langen 19. Jahrhunderts

    Emer O'Sullivan (Sprecher*in)

    07.10.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  5. Wege in eine systematische Verankerung von BNE: wie wir miteinander und voneinander lernen

    Matthias Barth (Sprecher*in)

    16.11.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  6. Welche Faktoren beeinflussen die Verbreitung und den Erfolg von imitierten Geschäftsideen?: Eine Diskussion am Beispiel von Stadtstränden

    Jantje Halberstadt (Sprecher*in) & Alexander T. Nicolai (Sprecher*in)

    10.11.2006

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  7. Welche Mathematiklehrkraft nimmt an welchem Fortbildungsangebot (nicht) teil?

    Michael Besser (Sprecher*in) & Dominik Leiß (Sprecher*in)

    2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  8. Welche Schüler/-innen profitieren von globaler Textkohäsion? Wechselwirkungen zwischen Textkohäsion und individuellen Lernvoraussetzungen

    Anke Schmitz (Präsentator*in)

    25.09.2013 → 27.09.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Welches Kontextverständnis braucht der inklusive Nawi-Unterricht

    Katja Weirauch (Sprecher*in), Sybille Katrin Hüfner (Sprecher*in), Simone Abels (Sprecher*in) & Jürgen Menthe (Sprecher*in)

    16.09.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  10. Welche Wirkung hat Feedback mit unterschiedlichem Informationsgehalt auf die Mathematikleistung von inklusiv beschulten Schüler*innen?

    Fynn Töllner (Sprecher*in), Kyra Renftel (Ko-Autor*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Michael Besser (Ko-Autor*in)

    05.03.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  11. Wellengeschehen. Ozeanische Störungspotenziale

    Sebastian Vehlken (Sprecher*in)

    04.02.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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