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    1. How to get things done with words in Irish English and English English: Pragmatics and dialectology at the cross-road

      Anne Barron (Dozent*in)

      30.05.2007

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    2. How to educate the educators of tomorrow. Teacher education for sustainable development – inquiries, insights and implications.

      Jan-Ole Brandt (Sprecher*in) & Lina Bürgener (Sprecher*in)

      01.09.2020

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    3. How to develop the professional Identity of prospective teachers

      Simone Abels (Sprecher*in)

      29.09.2009

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    4. How to Design the Past?

      Lynn Rother (Sprecher*in)

      15.11.2021

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

    5. How to Capture Transdisciplinary Cooperation and Integration in Teacher Education? Introducing a Questionnaire for Accompanying Research on Transdisciplinary Teamwork at the ZZL-Network

      Robin Pascal Straub (Sprecher*in)

      12.06.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

    6. How the UNESCO Chair "Higher Education for Stustainable Development" addresses the SDGs

      Maik Adomßent (Sprecher*in)

      11.05.2017

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    7. How teachers use digital data: a systematic review

      Alina Kristin Hase (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Franziska Greiner-Döchert (Ko-Autor*in)

      24.08.2023

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    8. HOW SUSTAINABILITY ACCOUNTING CONTRIBUTES TO IMPROVED INFORMATION MANAGEMENT AND MANAGEMENT CONTROL

      Dimitar Zvezdov (Sprecher*in)

      24.09.2012 → 26.09.2012

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    9. How stereotypes affect grading and tutorial feedback: Shifting evaluations or shifting standards?

      Carolin Schuster (Sprecher*in) & Susanne Narciss (Sprecher*in)

      18.09.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    10. How stereotypes affect grading and tutorial feedback: Shifting evaluations or shifting standards?

      Sarah E. Martiny (Sprecher*in), Carolin Schuster (Sprecher*in) & Susanne Narciss (Ko-Autor*in)

      18.09.2018

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    11. "How states deal with sustainability politics. The example of Germany. Findings and interpretation."

      Norman Laws (Gastredner*in)

      27.11.2013

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre

    12. How stakeholder characteristics influence the perception and evaluation of CSR communication: a mixed-method approach to communication reception

      Paula Maria Bögel (Sprecher*in), Sigrid Bekmeier-Feuerhahn (Ko-Autor*in) & Regine Herbrik (Ko-Autor*in)

      02.06.2015 → 05.06.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    13. "How soon will anyone dare photograph peppers, after Weston?" – Hollis Frampton’s ADSVMVS ABSVMVS (1982) at Museum Folkwang (2018)

      Anne Breimaier (Panel-Teilnehmer*in)

      2020

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    14. How SMEs Stay Entrepreneurial in Stable Environments: An Ambidextrous Leadership Perspective

      Christoph Seckler (Sprecher*in)

      2016 → …

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    15. "How Should (Religious) Emotions be Sociologically Studied?"

      Regine Herbrik (Dozent*in)

      08.09.2011

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    16. How Relationship Networks Influence Women Social Entrepreneurs

      Jantje Halberstadt (Sprecher*in) & Anna Spiegler (Sprecher*in)

      14.01.2016 → 16.01.2016

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    17. HOW? Questions of methodology, intentionality, and situatedness in research as a (critical) praxis

      Sebastián Eduardo (Organisator*in), Katerina Genidogan (Organisator*in), Judith Sieber (Organisator*in) & Amelie Buchinger (Organisator*in)

      26.05.2021 → 28.05.2021

      Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer

    18. How problems of contemporary science communication concepts become visible in new public genres like the science slam?

      Miira Barbara Hill (Sprecher*in)

      17.09.2015 → 18.09.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

    19. How Many (and Which) Indicators Are Necessary to Compare the Environmental Performance of Companies?: A Sectoral and Statistical Answer

      Walter Wehrmeyer (Sprecher*in), Daniel Tyteca (Sprecher*in) & Marcus Wagner (Sprecher*in)

      02.05.2001 → 04.05.2001

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

    20. How life goals and age predict desired remaining work years

      Jan-Bennet Voltmer (Sprecher*in), Ulrike Fasbender (Sprecher*in) & Jürgen Deller (Sprecher*in)

      23.04.2015 → 25.04.2015

      Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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