Die Einstellungen, Überzeugungen und Reflexionskompetenz von angehenden Englischlehrkräften: Eine Lerngelegenheit zum inklusiven Englischunterricht

Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung

Veranstaltung

CHANcen GEstalten – Inklusionsorientierung in der Lehrerbildung als Impuls für Entwicklungsprozesse in Hochschulen 2018

03.02.1820.02.18

Dortmund , Deutschland

Veranstaltung: Workshop