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  1. Interpreting Strings, Weaving Threads – Structuring Provenance Data with AI

    Rother, L. (Sprecher*in), Mariani, F. (Sprecher*in) & Koss, M. (Sprecher*in)

    17.02.2023

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  2. Interpreting integrative political strategies as boundary objects

    Saretzki, T. (Sprecher*in) & Bornemann, B. (Sprecher*in)

    04.07.2014

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  3. Interpreting challenges to democracy as stress: Conceptual implications and analytical perspectives

    Saretzki, T. (Sprecher*in)

    06.07.2017

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  4. Interpreting Accounts of Pregnancy Loss on You-Tube

    Böcker, J. (Sprecher*in)

    09.09.2021

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  5. Interpretation und Kontextualisierung. Interkulturelle Perspektiven​

    Gann, T. (Sprecher*in)

    22.09.2021

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  6. Interpretations of security among forced migrants in collective accommodation

    Jantzer, L. (Sprecher*in)

    19.05.2022

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  7. Interpretation and contestation of fracking in a changing context: The case of Germany and its proclaimed energy transition

    Saretzki, T. (Sprecher*in) & Bornemann, B. (Sprecher*in)

    04.07.2014

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  8. Interpersonelle Kompetenzen in VR vermitteln - ein 3D-360°-videobasierter Ansatz

    Escher, Y. (Sprecher*in), Kuhl, P. (Ko-Autor*in) & Schweigler, S. (Sprecher*in)

    25.05.2023

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  9. Interne Weiterbildung Projektmanagement - 2015

    De Carvalho Rodrigues, T. (Teilnehmer*in)

    13.11.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenExternen Workshops, Kursen, SeminarenTransfer

  10. Internet- und computerbasierte kognitiv-behaviorale Therapie für depressive und Angstsymptome bei Kindern und Jugendlichen. Eine Meta-Analyse randomisiert-kontrollierter Studien

    Zarski, A.-C. (Präsentator*in) & Ebert, D. D. (Präsentator*in)

    29.05.201431.05.2014

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenPräsentationen (Poster ua.)Forschung