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  1. Bodenschutz im Spannungsfeld von Umwelt- und Naturschutz: Flächenrecycling und Naturschutzrecht

    Sanden, J. (Sprecher*in)

    20.03.2014

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. Bodenkommunikation in Schutzgebieten – Erfahrungen mit einem neuen Bildungskonzept für Akteure informeller Umweltbildung in einem Biosphärenreservat

    Lütkemöller, D. (Sprecher*in)

    06.10.2016 → 07.10.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. BNE-Tagung Januar - 2013

    Holz, V. (Moderator*in)

    11.01.2013

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Forschung

  4. BNE sowie Trasformatives Lernen in der Hochschullehre

    Barth, M. (Sprecher*in)

    18.12.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  5. BNE-Netzwerk der Region Lüneburg (Externe Organisation)

    Bruhn, K. (Mitglied)

    2018

    Aktivität: Mitgliedschaft › Netzwerke und Partnerschaften › Transfer

  6. BNE inklusiv in der Lehreraus-, fort- und weiterbildung

    Kater-Wettstädt, L. (Sprecher*in)

    16.05.2019 → 17.05.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  7. BNE inklusiv - Fachtreffen zur Entwicklung eines Positionspapiers - 2019

    Kater-Wettstädt, L. (Sprecher*in) & Sellin, K. (Sprecher*in)

    16.05.2019 → 17.05.2019

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer

  8. BNE inklusiv - ein gutes Leben für alle

    Kater-Wettstädt, L. (Sprecher*in)

    02.10.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  9. BNE in der universitären Lehrerausbildung für den Bereich Grund-, Real- und Hauptschule

    Barth, M. (Sprecher*in)

    09.03.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  10. BNE als Chance für einen kompetenzorientierten Mathematikunterricht. Eine fächerübergreifende Lernumgebung zum mathematischen Modellieren zur Unterstützung einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I.

    Hagena, M. (Sprecher*in), Besser, M. (Sprecher*in) & Schlüter, D. (Sprecher*in)

    12.11.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

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