Wo soll die Lehrerbildungsforschung in zehn Jahren stehen? eine Forschungsperspektive

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Wo soll die Lehrerbildungsforschung in zehn Jahren stehen? eine Forschungsperspektive. / Czerwenka, Kurt.
Die Zukunft der Lehrerbildung: Entwicklungslinien, Rahmenbedingungen, Grundlagen. ed. / Will Lütgert; Alexander Gröschner; Karin Kleinespel. Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag, 2008. p. 122-134.

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Czerwenka, K 2008, Wo soll die Lehrerbildungsforschung in zehn Jahren stehen? eine Forschungsperspektive. in W Lütgert, A Gröschner & K Kleinespel (eds), Die Zukunft der Lehrerbildung: Entwicklungslinien, Rahmenbedingungen, Grundlagen. Julius Beltz Verlag, Weinheim [u.a.], pp. 122-134.

APA

Czerwenka, K. (2008). Wo soll die Lehrerbildungsforschung in zehn Jahren stehen? eine Forschungsperspektive. In W. Lütgert, A. Gröschner, & K. Kleinespel (Eds.), Die Zukunft der Lehrerbildung: Entwicklungslinien, Rahmenbedingungen, Grundlagen (pp. 122-134). Julius Beltz Verlag.

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Czerwenka K. Wo soll die Lehrerbildungsforschung in zehn Jahren stehen? eine Forschungsperspektive. In Lütgert W, Gröschner A, Kleinespel K, editors, Die Zukunft der Lehrerbildung: Entwicklungslinien, Rahmenbedingungen, Grundlagen. Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag. 2008. p. 122-134

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RIS

TY - CHAP

T1 - Wo soll die Lehrerbildungsforschung in zehn Jahren stehen?

T2 - eine Forschungsperspektive

AU - Czerwenka, Kurt

PY - 2008

Y1 - 2008

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://d-nb.info/988743663/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-407-32096-4

SP - 122

EP - 134

BT - Die Zukunft der Lehrerbildung

A2 - Lütgert, Will

A2 - Gröschner, Alexander

A2 - Kleinespel, Karin

PB - Julius Beltz Verlag

CY - Weinheim [u.a.]

ER -