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Widerstand als Aufgabe und Ziel politischer Bildung? Die Tagung “Kompetenz zum Widerstand — eine vernachlässigte Bildungsaufgabe” an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg

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Authors

Ein Bericht der Tagung "Kompetenz zum Widerstand - eine vernachlässigte Bildungsaufgabe?" vom 24.-26. März 2015 an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
Original languageGerman
JournalPolitisches Lernen
Volume33
Issue number3-4
Pages (from-to)19-21
Number of pages3
ISSN0937-2946
Publication statusPublished - 2015

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