Verständnisbarriere: Sachtexte, eine besondere Herausforderung für Schüler mit Migrationshintergrund
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Authors
Kinder mit Migrationshintergrund haben oft Schwierigkeiten, Sachtexte zu entschlüsseln. Woran liegt das? Wie kann man sie dabei fördern? im Folgenden werden sprachliche Stolpersteine kurz dargestellt und wird die Problematik an zwei Sachbuchtexten für die 3. und 4, Klasse erläutert.
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | Grundschulmagazin |
| Volume | 76 |
| Issue number | 2 |
| Pages (from-to) | 31-36 |
| Number of pages | 6 |
| ISSN | 0724-3499 |
| Publication status | Published - 2008 |
- Didactics of the German language