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Vermittlung von Lesestrategien im Umgang mit Sachtexten im Deutschunterricht: Vergleich von Unterrichtsbeobachtung und Lehrerbefragung

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Standard

Vermittlung von Lesestrategien im Umgang mit Sachtexten im Deutschunterricht: Vergleich von Unterrichtsbeobachtung und Lehrerbefragung. / Schmitz, Anke; Karstens, Fabiana; Jost, Jörg.
Weiterführende Grundlagenforschung in Lesedidaktik und Leseförderung: Theorie - Empirie - Anwendung. ed. / Steffen Gailberger; Christopher Sappok. Bochum: Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum, 2021. p. 126-145 (SLLD(B); Vol. 1).

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Harvard

Schmitz, A, Karstens, F & Jost, J 2021, Vermittlung von Lesestrategien im Umgang mit Sachtexten im Deutschunterricht: Vergleich von Unterrichtsbeobachtung und Lehrerbefragung. in S Gailberger & C Sappok (eds), Weiterführende Grundlagenforschung in Lesedidaktik und Leseförderung: Theorie - Empirie - Anwendung. SLLD(B), vol. 1, Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum, Bochum, pp. 126-145. https://doi.org/10.46586/SLLD.189

APA

Schmitz, A., Karstens, F., & Jost, J. (2021). Vermittlung von Lesestrategien im Umgang mit Sachtexten im Deutschunterricht: Vergleich von Unterrichtsbeobachtung und Lehrerbefragung. In S. Gailberger, & C. Sappok (Eds.), Weiterführende Grundlagenforschung in Lesedidaktik und Leseförderung: Theorie - Empirie - Anwendung (pp. 126-145). (SLLD(B); Vol. 1). Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum. https://doi.org/10.46586/SLLD.189

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Schmitz A, Karstens F, Jost J. Vermittlung von Lesestrategien im Umgang mit Sachtexten im Deutschunterricht: Vergleich von Unterrichtsbeobachtung und Lehrerbefragung. In Gailberger S, Sappok C, editors, Weiterführende Grundlagenforschung in Lesedidaktik und Leseförderung: Theorie - Empirie - Anwendung. Bochum: Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum. 2021. p. 126-145. (SLLD(B)). doi: 10.46586/SLLD.189

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RIS

TY - CHAP

T1 - Vermittlung von Lesestrategien im Umgang mit Sachtexten im Deutschunterricht

T2 - Vergleich von Unterrichtsbeobachtung und Lehrerbefragung

AU - Schmitz, Anke

AU - Karstens, Fabiana

AU - Jost, Jörg

N1 - Abweichende Seitenangaben in der PDF-Ansicht Schmitz_et_al... 127-146

PY - 2021/9/24

Y1 - 2021/9/24

KW - Didaktik der deutschen Sprache

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KW - Deutschdidaktik

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UR - https://doi.org/10.46586/SLLD.189

UR - https://omp.ub.rub.de/index.php/SLLD/catalog/series/SLLD-B

U2 - 10.46586/SLLD.189

DO - 10.46586/SLLD.189

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

T3 - SLLD(B)

SP - 126

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BT - Weiterführende Grundlagenforschung in Lesedidaktik und Leseförderung

A2 - Gailberger, Steffen

A2 - Sappok, Christopher

PB - Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum

CY - Bochum

ER -

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