1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovat...
  7. //

Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt)

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationMathematik lehren in der Hochschule : Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen
EditorsMarc Zimmermann, Christine Bescherer, Christian Spannagel
Number of pages12
Place of PublicationHildesheim
PublisherVerlag Franzbecker
Publication date2012
Pages33-44
ISBN (print)978-3-88120-525-2
Publication statusPublished - 2012

Related projects

  • Lehrinnovation in der Studieneingangsphase 'Mathematik im Lehramtsstudium' - Hochschuldidaktische Grundlagen, Implementierung und Evaluation

    Project: Research

Other publications by the same author(s)

Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline - Conference Proceedings

Göller, R. (Editor), Biehler, R., Hochmuth, R. K. & Rück, H.-G., 2017, Kassel: Kompetenzentrum Hochschuldidaktik Mathematik - Universität Kassel. 509 p. (khdm-Report; vol. 2017, no. 05)

Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

Mathematik im Ingenieurwissenschaftsstudium – Ansätze zu einer fachbezogenen Kompetenzmodellierung

Hochmuth, R. K. & Schreiber, S., 2014, TeachING-LearnING.EU Tagungsband: movING Forward; Engineering Education from vision to mission. Tekkaya, A. E., Jeschke, S. & Petermann, M. (eds.). Technische Universität Dortmund, p. 68-76 9 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

Mit Werkzeugen Mathematik und Stochastik lernen

Wassong, T., Frischemeier, D., Fischer, P. R., Hochmuth, R. & Bender, P., 2014, Wiesbaden: Springer Spektrum. 497 p.

Research output: Books and anthologies › Book

Vorstellung eines Fragebogens zur Erfassung von Lernstrategien in mathematikhaltigen Studiengängen.

Liebendörfer, M., Hochmuth, R. K., Schreiber, S., Göller, R., Kolter, J., Biehler, R., Kortemeyer, J. & Ostsieker, L., 2014, Beiträge zum Mathematikunterricht 2014: Beiträge zur 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10. bis 14. März 2014 in Koblenz. Roth, J. & Ames, J. (eds.). WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 739-742 4 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

Blended-Learning Brückenkurs Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler.

Goguadze, G. & Hochmuth, R., 25.11.2013, Mathematik im Übergang Schule / Hochschule und im ersten Studienjahr: Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung. Hoppenbrock, A., Schreiber, S., Göller, R., Biehler, R., Büchler, B., Hochmuth, R. & Rück, H.-G. (eds.). Universitätsbibliothek Kassel, Vol. khdm-Report 13-01. p. 63-64 2 p. (KHDM-Report; vol. 13, no. 01).

Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research

Recently viewed

Activities

  1. Leuphana Universität Lüneburg (Organisation)
  2. Formative Leistungsbeurteilung. Didaktische Elemente der individuellen Diagnose und lernprozessbegleitenden Förderung
  3. International Conference on Information Systems - ICIS 2025 (Veranstaltung)
  4. 13th Annual Conference of the Association for Public Economic Theory - PET12
  5. 34th Swahili Colloqium
  6. Chinesisch-Deutscher Workshop zur Berufsbildungsforschung
  7. Self-care and stress-management in school - based internships - Can a workbook on self-care and stress management strategies increase pre-service teachers occupational well-being and coping throughout their internship?
  8. XXIX Annual Conference of the Italian Political Science Association - SISP 2015
  9. 1st meeting european society for research on internet interventions - esrii 2012
  10. Lehrerfortbildung 2013

Publications

  1. Theorie und Praxis - Skypen macht´s möglich
  2. Wie gesprochen werden?
  3. Option-implied skewness
  4. Statutenkollisionslehre
  5. Chardin
  6. Investigating Junior High School Students' Length Estimation Ability and Strategies
  7. Pictorialism (prelude and fugue)
  8. Learning from Indigenous Populations and Local Communities
  9. WIATEC - a world integrated assessment model of global trade environment and climate change
  10. Internetbasierte Selbsthilfeprogramme unterstützen die Behandlung: depressive Störungen
  11. Microstructures and mechanical properties of a hot-extruded Mg−8Gd−3Yb−1.2Zn−0.5Zr (wt%) alloy
  12. Developments and analyses of alternative processes for the manufacturing of fiber metal laminates
  13. From the lab to the field
  14. Partnerships in Support of an Integrated Approach to Corporate Social Responsibility
  15. Promoting Sustainable Consumption in Educational Settings
  16. Effects of segregation of primary alloying elements on the creep response in magnesium alloys
  17. Introducing WIR
  18. Foreign language learning in multilingual Germany
  19. Ammonia volatilization after application of biogas slurries in a coastal marsh region of Northern Germany
  20. Multimedia mass-balance models for chemicals in the environment
  21. The Myth of Bankability
  22. Systemsplitter II
  23. § 289 Zinseszinsverbot
  24. The Second Half of the UN Decade Education for Sustainable Development in Germany
  25. Interactive Sustainability Reporting
  26. Port State Control of Civilian Search and Rescue Vessels before the European Court of Justice
  27. Ziele, Strukturen, Wirkungen transformativer Forschung
  28. Recommended classification and nomenclature of lunar highland rocks - A committee report
  29. Entrepreneurial strategies for professional service firms
  30. Analyzing social interactions
  31. Digital naturalism
  32. Planning permanent air raid precautions
  33. Meeting recipients' needs in dyadic cross-group helping
  34. A pluralistic and integrated approach to action-oriented knowledge for sustainability
  35. Die Elbtalaue
  36. Die Idee
  37. Context in natural-language communication
  38. The Aesthetic Responsiveness Assessment (AReA)