Transdisziplinärer Fremdsprachenerwerb im Themenfeld "Bildung für Nachhaltigkeit" in einem digitalen, transatlantischen CLIL-Lernprojekt als Beitrag zur Ausbildung internationaler Partizipationsfähigkeit
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Standard
Entwicklung von Nachhaltigkeit beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen: Arbeitspapiere der 41. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. ed. / Eva Burwitz-Melzer; Claudia Riemer; Lars Schmelter. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2021. p. 187-196 (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
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RIS
TY - CHAP
T1 - Transdisziplinärer Fremdsprachenerwerb im Themenfeld "Bildung für Nachhaltigkeit" in einem digitalen, transatlantischen CLIL-Lernprojekt als Beitrag zur Ausbildung internationaler Partizipationsfähigkeit
AU - Schmidt, Torben
N1 - Conference code: 41
PY - 2021
Y1 - 2021
KW - Didaktik der englischen Sprache
UR - https://books.google.de/books?id=fQZAEAAAQBAJ&pg=PA4&lpg=PA4&dq=978-3-8233-9505-8&source=bl&ots=x5agx8uvWA&sig=ACfU3U0lXlWueYpRogQ1vE1TEwIiiDgoPQ&hl=de&sa=X&ved=2ahUKEwjzluS5ppTzAhWVQfEDHaC6AS4Q6AF6BAgSEAM#v=onepage&q=978-3-8233-9505-8&f=false
UR - http://d-nb.info/1233148680
M3 - Aufsätze in Konferenzbänden
SN - 978-3-8233-8505-9
T3 - Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
SP - 187
EP - 196
BT - Entwicklung von Nachhaltigkeit beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen
A2 - Burwitz-Melzer, Eva
A2 - Riemer, Claudia
A2 - Schmelter, Lars
PB - Narr Francke Attempto Verlag
CY - Tübingen
T2 - 41. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts - 2021
Y2 - 25 February 2021 through 26 February 2021
ER -