Studentische Analyse von Unterrichtskommunikation mit EXMARaLDA

Anne Brandenburg; Inga Buhrfeind

Studentische Analyse von Unterrichtskommunikation mit EXMARaLDA

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Education › peer-review

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Studentische Analyse von Unterrichtskommunikation mit EXMARaLDA. / Brandenburg, Anne; Buhrfeind, Inga.
Empirische Methoden der Deutschdidaktik: audio- und videografierende Unterrichtsforschung. ed. / Astrid Neumann; Isabelle Mahler. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. p. 174-203.

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Brandenburg, A & Buhrfeind, I 2014, Studentische Analyse von Unterrichtskommunikation mit EXMARaLDA. in A Neumann & I Mahler (eds), Empirische Methoden der Deutschdidaktik: audio- und videografierende Unterrichtsforschung. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, pp. 174-203, Methodentagung 2012 , Lüneburg, Germany, 23.04.12.

APA

Brandenburg, A., & Buhrfeind, I. (2014). Studentische Analyse von Unterrichtskommunikation mit EXMARaLDA. In A. Neumann, & I. Mahler (Eds.), Empirische Methoden der Deutschdidaktik: audio- und videografierende Unterrichtsforschung (pp. 174-203). Schneider Verlag Hohengehren.

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Brandenburg A, Buhrfeind I. Studentische Analyse von Unterrichtskommunikation mit EXMARaLDA. In Neumann A, Mahler I, editors, Empirische Methoden der Deutschdidaktik: audio- und videografierende Unterrichtsforschung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2014. p. 174-203

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T1 - Studentische Analyse von Unterrichtskommunikation mit EXMARaLDA

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PY - 2014

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KW - Didaktik der deutschen Sprache

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M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

SN - 978-3-8340-1298-2

SP - 174

EP - 203

BT - Empirische Methoden der Deutschdidaktik

A2 - Neumann, Astrid

A2 - Mahler, Isabelle

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

T2 - Methodentagung 2012

Y2 - 23 April 2012 through 24 April 2012

ER -

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