„Stell dir doch die Situation mal konkret vor!“ – Lehrerinterventionen im Kontext mathematischer Modellierungsaufgaben
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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„Stell dir doch die Situation mal konkret vor!“ – Lehrerinterventionen im Kontext mathematischer Modellierungsaufgaben. / Tropper, Natalie.
Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: Vorträge auf der 45. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 21.02.2011 bis 25.02.2011 in Freiburg. ed. / Reinhold Haug; Lars Holzäpfel. Vol. 2 WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2011. p. 847-850.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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RIS
TY - CHAP
T1 - „Stell dir doch die Situation mal konkret vor!“ – Lehrerinterventionen im Kontext mathematischer Modellierungsaufgaben
AU - Tropper, Natalie
N1 - Conference code: 45
PY - 2011
Y1 - 2011
KW - Didaktik der Mathematik
M3 - Aufsätze in Konferenzbänden
SN - 978-3-942197-11-3
VL - 2
SP - 847
EP - 850
BT - Beiträge zum Mathematikunterricht 2011
A2 - Haug, Reinhold
A2 - Holzäpfel, Lars
PB - WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
T2 - 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM Tagung 2011
Y2 - 21 February 2011 through 25 February 2011
ER -