1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. Soziale Kompetenz in der Hauptschule för...
  7. //

Soziale Kompetenz in der Hauptschule fördern

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

Authors

Original languageGerman
JournalPädagogik
Volume61
Pages (from-to)58-59
Number of pages2
ISSN0933-422X
Publication statusPublished - 2009

Related by journal

In der Zone der nächsten Entwicklung: Lehrer(innen) passen ihre Sprache an den Entwicklungsbedarf der Schüler(innen) an

Kleinschmidt, K., 2017, In: Pädagogik. 69, 6, p. 22-24 3 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

Unterrichtsqualität und Lehrerkooperation an Gemeinschaftsschulen: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung in Baden-Württemberg

Wacker, A., Bohl, T., Batzel-Kremer, A., Bennemann, E-M., Hahn, E., Meissner, S., Merk, S., Pietsch, M. & Schäfer, L., 10.2016, In: Pädagogik. 68, 10, p. 36-42 7 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Was bringt diese Aufgabe? Lehrerinnen und Lehrer analysieren das kognitive Potenzial von Aufgaben

Bohl, T., Drüke-Noe, C., Hoppe, H., Kleinknecht, M. P., Maier, U. & Metz, K., 2015, In: Pädagogik. 67, 5, p. 28-31 4 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Lernsoftware im Unterricht: Beispiele für den Englisch- und Mathematikunterricht

Schmidt, T. & Vehling, R., 2009, In: Pädagogik. 61, 6, p. 52-54 3 p.

Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

Interesse wecken - was wissen wir über die Motivierung von Schülern?

Lankes, E-M., 2007, In: Pädagogik. 59, 7/8, p. 76-79 4 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

Other publications by the same author(s)

Which children can find a way through a strange town using a streetmap?-results of an empirical study on children's orientation competence

Hemmer, I., Hemmer, M., Kruschel, K., Neidhardt, E., Obermaier, G. & Uphues, R., 01.02.2013, In: International Research in Geographical and Environmental Education. 22, 1, p. 23-40 18 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Spatial Tests, Familiarity with the Surroundings, and Spatial Activity Experience: How Do They Contribute to Children's Spatial Orientation in Macro Environments?

Neidhardt, E. & Popp, M., 2010, In: Journal of Individual Differences. 31, 2, p. 59-63 5 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Barrier effects in real-world compared to virtual reality macro-environments

Neidhardt, E. & Popp, M., 01.09.2009, In: Cognitive Processing. 10, Suppl. 2, p. 158 1 p.

Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research

Geographisches Lernen im Anfangsunterricht

Hemmer, I. & Neidhardt, E., 2007, Sachunterricht im Anfangsunterricht: Lernen im Anschluss an den Kindergarten. Gläser, E. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 159-176 18 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Neural correlates of the enactment effect in the brain

Neidhardt, E., Mack, W., Russ, M. & Lanfermann, H., 2007, Beiträge zur 49. Tagung Experimentell Arbeitender Psychologen: 26. bis 28. März 2007 in Trier. Wender, K. F., Mecklenbräuker, S., Rey, G. D. & Wehr, T. (eds.). Lengerich: Pabst Science Publishers, p. 209 1 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research