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2020
Published
Validierung des Adaptiven Tests des Emotionswissens für drei- bis neunjährige Kinder (ATEM 3 - 9)
Voltmer, K., 01.07.2020, In: Diagnostica. 66, 3, p. 158-171 14 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
„Aber manchmal habe ich schon diese Angst …“: Paradoxien pädagogischen Handelns unter dem Vorzeichen von Versicherheitlichung
Jakob, M., Jukschat, N. & Leistner, A., 07.2020, In: Zeitschrift fur Padagogik. 66, 4, p. 500-518 19 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Achtsamkeit bei kindern und jugendlichen
von Salisch, M. & Klein, A. M., 07.2020, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 69, 4, p. 285-288 4 p.
Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
Published
A typology of actors and their strategies in multi-scale governance of wind turbine conflict within forests
Jürges, N., Leahy, J. & Newig, J., 07.2020, In: Land Use Policy. 96, p. 1-9 9 p., 104691.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Citizen Entrepreneurship: A Conceptual Picture of the Inclusion, Integration and Engagement of Citizens in the Entrepreneurial Process
Mitra, J., Sokolowicz, M., Weisenfeld, U., Kurczewska, A. & Tegtmeier, S., 07.2020, In: Journal of Entrepreneurship and Innovation in Emerging Economies. 6, 2, p. 242-260 19 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Das Größenverständnis folgt keiner festen Stufenfolge: Verschiedene Wissensebenen berücksichtigen, reichhaltige Vergleichs- und Mess-Erfahrungen ermöglichen
Ruwisch, S., 07.2020, In: Grundschulmagazin. 88, 4, p. 7 - 12 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
Published
Die Entwicklung eines Theorie-Praxisseminars mit multiperspektivischen Unterrichtsvideos an der Leuphana Universität Lüneburg: Kompetenzorientiert Problemlösen, Unterrichten lernen
Schilling, L., Leiß, D. & Ehmke, T., 07.2020, In: Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. 109, p. 19-25 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Education
Published
Ethik
Oermann, N. O., 07.2020, In: Theologische Literaturzeitung. 2020, 7, p. 716-717 2 p.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Transfer
Published
Fehler beim schätzen: (Un)realistische Ergebnisse anhand von Größenvorstellungen erkennen
Stinken-Rösner, L., 07.2020, In: Unterricht Physik. 31, 177/178, p. 64-67 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Long-Term Exclusionary Effects of COVID-19 for Refugee Children in the German and Turkish Education Systems: A Comparative Perspective
Kollender, E. & Nimer, M., 07.2020, Istanbul: Istanbul Policy Center, 12 p. (IPC-Mercator Policy Brief).
Research output: Working paper › Working papers

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