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  1. 2012

  2. Untersuchendes Lernen der Naturwissenschaften mit allen SchülerInnen

    Abels, S. J., 2012, Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik: Jahrestagung in Oldenburg 2011. Bernholt, S. (ed.). LIT Verlag, p. 343-345 3 p. (Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik - Jahrestagung; vol. 32).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  3. Von der Leistung zur Lernanregung: Erfahrungen mit der formativen Beurteiltung

    Besser, M. & Leiss, D., 2012, In: Mathematik lehren. 29, 170, p. 41-46 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  4. 2011

  5. Wenn Kindesliebe zum Schulhass wird: Oder: Teachers leave them kids alone! Hypothesen über Hintergründe und Zusammenhänge eines kulturkritischen Topos

    Gaus, D. & Drieschner, E., 15.12.2011, In: Internationale Zeitschrift für Philosophie und Psychosomatik. 2, p. 1-26 26 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Das Lernfeldkonzept als Forschungsanlass und Diskursthema in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik - Leuphana Notizen

    Fischer, A., Tramm, T. (Editor) & von Kremer, H.-H. (Editor), 19.11.2011, In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. Spezial 5, 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  7. Utilities’ Business Models for Renewable Energy: Evidence from Germany

    Richter, M., 03.11.2011, Conference Proceedings of the World Renewable Energy Congress 2011: Policy Issues. Moshfegh, B. (ed.). Linköping: Linköping University Electronic Press, Vol. 10. p. 2385-2392 8 p. (Linköping Electronic Conference Proceedings).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  8. Do Time Poor Individuals Pay More?

    Rathjen, T., 10.2011, Lüneburg: Forschungsinstitut Freie Berufe, 20 p. (FFB-Diskussionspapier; no. 91).

    Research output: Working paper › Working papers

  9. Didaktische Markierungspunkte einer Beruflichen Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

    Stomporowski, S., 09.2011, In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. Spezial, 5, 27 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  10. Environmental Sustainability and Supply Chain Management: A Framework of Cross-Functional Integration and Knowledge Transfer

    Harms, D., 09.2011, In: Journal of Environmental Sustainability. 1, 1, p. 121-141 21 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Intensity of Time and Income Interdependent Multidimensional Poverty: Well-Being and Minimum 2DGAP - German Evidence

    Merz, J. & Rathjen, T., 09.2011, Lüneburg: Forschungsinstitut Freie Berufe, 42 p. (FFB-Diskussionspapier; no. 92).

    Research output: Working paper › Working papers

  12. Ökoeffizienz in deutschen Unternehmen

    Zeyen, A., Klewitz, J. & Hansen, E. G., 31.08.2011, In: Ökologisches Wirtschaften. 26, 3, p. 47-50 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

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