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  1. 2014
  2. Souveränität und Entscheidung

    Sigglow, A., 2014, Spannungsfelder der Politischen Theorie. Riescher, G. (ed.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag, p. 112-122 11 p. (Brennpunkt Politik).

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  3. Published

    Soziale Kompetenzen von Fußballtrainern aus dem Mädchen- und Frauenfußball: ein Vergleich aus Athleten- und Trainersicht

    Blumhoff, G., 2014, Frauen- und Mädchenfußball im Blickpunkt: Empirische Untersuchungen - Probleme und Visionen. Sinning, S. (ed.). Berlin: LIT Verlag, p. 131-148 18 p. (Forum Frauen- und Mädchenfußball; vol. 1).

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  4. Published

    Sozialwissenschaftliche Hermeneutik und hermeneutische Wissenssoziologie

    Kurt, R. & Herbrik, R., 2014, Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung. Baur, N. & Blasius, J. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 473-491 19 p.

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  5. Published

    Sprache

    Dietrich, C., 2014, Handbuch Pädagogische Anthropologie. Wulf, C. & Zirfas, J. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 475-484 10 p.

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  6. Published

    "Stör-Erfahrungen" im Karriereverlauf von Spitzenathleten

    Pargätzi, J., 2014, Schul-Sport im Lebenslauf - Konturen und Facetten sport-pädagogischer Biographieforschung: 27. DVS-Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik vom 1.-3. Mai 2014 in Kiel. Ernst, C., Gawrisch, G., Kröger, C. & Miethling, W. D. (eds.). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 85 1 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 232).

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  7. Published

    Sustainable Development of Biofuels in Latin America and the Caribbean

    Solomon, B. D. (Editor) & Bailis, R. (Editor), 2014, New York: Springer Science and Business Media Deutschland.

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  8. Published

    Sustainable Tourism: A Multi-Stakeholder Involvement in Coral Reefs Conservation in Malaysia

    Mohamad Saleh, M. S. & Nik Hasan, N. N., 2014, In: International Journal of Physical and Social Sciences. 4, 3, p. 158-174 17 p.

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  9. Published

    TERIM – Transition Dynamics in Energy Regions: An Integrated Model for Sustainable Policies

    Binder, C. R., Absenger-Helmli, I., Bedenik, K., Chappin, E., Dijkema, G., Goetz, A., Hecher, M., Knoeri, C. & Vilsmaier, U., 2014, Tagungsband 15. Klimatag: 2.–4. April 2014. Innsbruch: Universität Innsbruck , p. 78-79 2 p.

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  10. Published

    The Case of Corporate Sustainability in the United States of America

    Morelli, J. & Harms, D., 2014, Corporate Sustainability in International Comparison: State of Practice, Opportunities and Challenges. Schaltegger, S., Windolph, S. E., Harms, D. & Hörisch, J. (eds.). Cham: Springer International Publishing, p. 223-237 15 p. (Eco-Efficiency in Industry and Science; vol. 31).

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  11. Published

    The Experience of Driving Anger among Taxi Drivers in German Cities

    Seigies, K., Oehl, M. & Höger, R., 2014, 49. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Supplement to Psychological Test and Assessment Modeling. Güntürkün, O. (ed.). Pabst Science Publishers, p. 570 1 p.

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  12. Published

    The Influence of Robots’ Emotion Expressions on the Uncanny-Valley-Effect

    Tschöpe, N., Reiser, J., Oehl, M. & Höger, R., 2014, 49. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Supplement to Psychological Test and Assessment Modeling. Güntürkün, O. (ed.). Pabst Science Publishers, p. 418 1 p.

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  13. Published

    The Power Politics of International Tax Cooperation: Why Luxembourg and Austria accepted automatic exchange of information on foreign account holders' interest income

    Hakelberg, L., 2014, San Domenico di Fiesole: European University Institute, 16 p. (EUI Working Papers; vol. 2014, no. 26).

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  14. Published

    Transformationale Führung an Schulen in Hamburg

    Pietsch, M., 2014, In: Hamburg macht Schule. 26, 3, p. 24-27 4 p.

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  15. Published

    UE4SD: Professionelle Unterstützung in Vorbereitung: Ein europaweites Projekt zur Bestandsaufnahme und Weiterentwicklung der Kompetenzbildung für Nachhaltigkeit unter Hochschullehrenden

    Mader, C., Mader, M., Michelsen, G. & Burandt, S., 2014, Bildung für Nachhaltige Entwicklung Jahrbuch 2014: Krisen- und Transformationsszenarios. Frühkindpädagogik, Resilienz & Weltklimaprogramm. Sorgo, W. (ed.). Wien: FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband, Vol. 2. p. 182-184 3 p. (Jahrbuch Bildung für Nachhaltige Entwicklung ; vol. 2014).

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  16. Published

    UE4SD - University Educators for Sustainable Development

    Michelsen, G., Mader, M., Mader, C. & Burandt, S., 2014, Hochschulen für eine nachhaltige Entwicklung: Netzwerke fördern, Bewusstsein verbreiten. Deutsche UNESCO-Kommission e.V. (ed.). Bonn: Deutsche UNESCO-Kommission, p. 45 1 p.

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  17. Umgang mit Diversität und Heterogenität im Chemieunterricht

    Abels, S. J., Markic, S., Puddu, S. & Adesokan, A., 2014, Heterogenität und Diversität: Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Bernholt, S. (ed.). Kiel: Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , Vol. Vol. 35. p. 79-81 3 p.

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  18. Published

    Using Euler Discrete Approximation to Control an Aggregate Actuator in Camless Engines

    Mercorelli, P. & Werner, N., 2014, In: International Journal of Mathematical Models and Methods in Applied Sciences . 8, 1, p. 273-280 8 p.

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  19. Using visual stimuli to explore the social perceptions of ecosystem services in cultural landscapes: The case of transhumance in Mediterranean Spain

    López-Santiago, C. A., Oteros-Rozas, E., Martín-López, B., Plieninger, T., Martín, E. G. & González, J. A., 2014, In: Ecology and Society. 19, 2, 27.

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  20. Published

    Validität des NEPS-Mathematiktests für die neunte Klasse

    van den Ham, A.-K., Ehmke, T., Sälzer, C. & Schroeders, U., 2014, 49. Kongress der deutschen Gesellschaft für Psychologie: Supplement to Psychological Test and Assessment Modeling. 21. bis 25. September 2014 Ruhr-Universität Bochum. Die Vielfalt der Psychologie: Abstracts.. Güntürkün, O. (ed.). Pabst Science Publishers, p. 181 1 p.

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  21. Published

    Viertklässler diskutieren: Was können wir tun, damit jeder Arbeit hat? Eine integrative Analyse von Fragebogen- und Videodaten

    Mahler, I. & Nissen, A., 2014, Empirische Methoden der Deutschdidaktik: audio- und videografierende Unterrichtsforschung. Neumann, A. & Mahler, I. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 98-121 24 p.

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