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18061 - 18080 out of 34,178Page size: 20

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2012
Published
Stand der Technik und fortschrittliche Ansätze in der Entsorgung des Flowback
Rosenwinkel, K-H., Weichgrebe, D. & Olsson, O., 07.03.2012, Berlin
Research output: other publications › Slides › Research
Published
Independence, Accountability and Perceived Quality of Regulators: a CERRE Study
Hanretty, C., Larouche, P. & Reindl, A., 06.03.2012, Brussels: Centre on Regulation in Europe (CERRE), 95 p.
Research output: Working paper › Research communication reports › Research
Published
Drama in the Classroom: Dramenarbeit im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Hinblick auf Gendersensibilisierung und interkulturelle Kommunikatikon
Nowoczien, J., 05.03.2012, 1 ed. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag. 328 p. (Europäische Hochschulschriften; vol. 1022)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
Published
Anlage und Durchführung der LEK-Studie
Seifert, A. & König, J., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 32-44 12 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Der Erwerb von pädagogischem Professionswissen: Ziele, Design und zentrale Ergebnisse der LEK-Studie
König, J. & Seifert, A., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 7-31 25 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse
Seifert, A. & Schaper, N., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. Münster: Waxmann Verlag, p. 183-215 32 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
How real options and ecological resilience thinking can assist in environmental risk management
Whitten, S. M., Hertzler, G. & Strunz, S., 01.03.2012, In: Journal of Risk Research. 15, 3, p. 331-346 16 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Identification of ozonation by-products of 4- and 5-methyl-1H-benzotriazole during the treatment of surface water to drinking water
Müller, A., Weiss, S. C., Beißwenger, J., Leukhardt, H. G., Schulz, W., Seitz, W., Ruck, W. K. L. & Weber, W. H., 01.03.2012, In: Water Research. 46, 3, p. 679-690 12 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen
König, J., Tachtsoglou, S. & Seifert, A., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 234-283 50 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Individuelle Voraussetzungen von zukünftigen Lehrkräften
Schreiber, M., Darge, K., König, J. & Seifert, A., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 119-143 24 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Institutionalisierung der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung: Charakterisierung der einbezogenen Standorte und Ausbildungsgänge
Watson, C., Seifert, A. & König, J., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (eds.). Waxmann Verlag, p. 44-87 43 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Judicial Accountability and Public Liability: The German Judges Privilge under the Influence of European and International Law
Terhechte, J., 01.03.2012, In: German Law Journal. 13, 3, p. 313-329 17 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung
König, J. (ed.) & Seifert, A. (ed.), 01.03.2012, Münster: Waxmann Verlag. 313 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Published
Lerngelegenheiten im erziehungswissenschaftlichen Studium
Darge, K., Schreiber, M., König, J. & Seifert, A., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 87-118 32 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Pädagogisches Unterrichtswissen – bildungswissenschaftliches Wissen: Validierung zweier Konstrukte
Seifert, A. & König, J., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 215-234 19 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Stefan Horlacher, Hrsg. „Wann ist die Frau eine Frau?“ „Wann ist der Mann ein Mann?“ Konstruktionen von Geschlechtlichkeit von der Antike bis ins 21. Jahrhundert. In: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik, ZAA Monograph Series Band 10. Würzburg: Königshausen & Neumann 2010
Krämer, D., 01.03.2012, In: Zeitschrift für Sexualforschung. 25, 1, p. 80-82 3 p.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
Published
The Financial Crisis, the Exemption View and the Problem of the Harmless Torturer
Schefczyk, M., 01.03.2012, In: Philosophy of Management. 11, 1, p. 25-38 14 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
The interplay between posture control and memory for spatial locations
Riley, M. A., Mitra, S., Saunders, N., Kiefer, A. W. & Wallot, S., 01.03.2012, In: Experimental Brain Research. 217, 1, p. 43-52 10 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Zeitfaktoren: Die Rolle von Zeitbegriffen in theologischen Systemkonstruktionen
Mühling, M., 01.03.2012, Theologie im Gespräch mit empirischen Wissenschaften. Petzoldt, M. (ed.). p. 291–314 23 p. (Veröffentlichungen der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie; vol. 35).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
Published
34. Symposium für Land- und Agrarsoziologie "Landreflexionen" am 7./8. Oktober 2011 in der Andreas Hermes Akademie in Bonn-Röttgen
Friedrich, B. & Szumelda, A. U., 03.2012, In: Zeitschrift für Agrargeschichte und Agrarsoziologie (ZAA). 60, 1, p. 82-85 4 p.
Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

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