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2016
Die geheimnisvolle Flasche
Hofer, E., Puddu, S., Reiter, K., Abels, S. J. & Lembens, A., 2016, In: PLUS LUCIS. 1/2016, p. 23-26 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Die geheimnisvolle Flasche: Unterrichtsvorschläge für drei Altersstufen
Hofer, E., Puddu, S. & Lembens, A., 2016, In: Chemie & Schule. 31, 3/2016, p. 13-19 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Published
Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg: Situation und Sicht der Akteurinnen und Akteure: Propensity-Score-Analysen differenzieller Entwicklungsmilieus
Batzel-Kremer, A., Pietsch, M., Merk, S., Bohl, T., Prinz, E. & Schneider, J., 2016, Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg: Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem). Bohl, T. & Wacker, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 47-72 26 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Die Leinwand: Eine Epistemologie des Kinos
Göttel, D., 2016, 1 ed. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag. 238 p. (Schriften des Internationalen Kollegs für Kulturtechnikforschung und Medienphilosophie; vol. 27)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
Published
Die neue Datenschutzverbandsklage
Halfmeier, A., 2016, In: Neue Juristische Wochenschrift. 2016, 16, p. 1126-1129 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Die Nihilisierung des Nihilismus - Alfred Seidel (1895-1924)
Voller, C., 2016, Intellektuelle in Heidelberg 1910 - 1933. Ein Lesebuch. Bitterolf, M., Schöbel, S. & Schlaudt, O. (eds.). Heidelberg: Schöbel , p. 305-321 19 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Die Ökologisierung des Denkens
Hörl, E. H., 2016, In: Zeitschrift für Medienwissenschaft. 14, 1, p. 33-45 13 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Die Perspektive feministischer IB-Theorien - ein Blick auf Frauenrechte und Entwicklung
Kärger, C., 2016, Feministische Kritiken und Menschenrechte.: Reflexionen auf ein produktives Spannungsverhältnis. Leicht, I., Meisterhans, N., Löw, C. & Volk, K. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 113-131 18 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Die Praxis der Innovationsforschung – im Spannungsfeld von Wissenschaft, Ökonomie, Steuerung und Organisation
Lüdtke, N., 2016, In: Soziologische Revue. 39, 1, p. 74-90 17 p.
Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
Published
Die psychologische Perspektive: Persönlichkeitsentwicklung
von Salisch, M., 2016, Handbuch Peerforschung. Köhler, S-M., Krüger, H-H. & Pfaff, N. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 75-88 14 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
Published
Die Rolle des Nachhaltigkeitsmanagements in der Digitalisierung
Schaltegger, S. & Petersen, H., 2016, Digitalisierung und Nachhaltigkeit: B.A.U.M. e. V. Jahrbuch 2017. B. U. M. E. V. (ed.). München: ALTOP Verlags- und Vertriebsgesellschaft, p. 17-20 4 p. (B.A.U.M. Jahrbuch; vol. 2017).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Die Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit an der Universität Hamburg
Knorr, D., 2016, Akademisches Schreiben: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte. Knorr, D. (ed.). 2., korrigierte ed. Hamburg: Universität Hamburg, Vol. Halbbd. 1. p. 91-95 5 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 13).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
„Die sind nicht unbedingt auf Schule orientiert“: Formationen eines ‚racial neoliberalism‘ an innerstädtischen Schulen Berlins
Kollender, E., 2016, In: movements. Journal for Critical Migration and Border Regime Studies . 2, 1, p. 39-64 26 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Die Steine von Venedig: Neu komponiert von Catharina Berents und Wolfgang Kemp
Berents-Kemp, C. (ed.) & Kemp, W. K. (ed.), 2016, Wiesbaden: Corso Verlag. 296 p. (Corso; vol. 52)
Research output: Books and anthologies › Book
Published
Die vermarktete Stadt: Städtisches Kulturerbe aus marketingtheoretischer Sicht
Saretzki, A., 2016, In: Informationen zur modernen Stadtgeschichte. 2016, 1, p. 66-74 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Die vertrackte Urteilsform: Ein Argument zur Frage der Rechtsgeltung mit und gegen Hans Kelsen, Gustav Radbruch und Carl Schmitt
Mattutat, L., 2016, 1. Aufl. ed. Marburg: Tectum Wissenschaftsverlag. 113 p. (Darmstädter Arbeiten zur Literaturwissenschaft und Philosophie; vol. 15)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
Differentiating customer engaging behavior by targeted benefits: an empirical study
Braun, C., Batt, V., Bruhn, M. & Hadwich, K., 2016, In: Journal of Consumer Marketing. 33, 7, p. 528-538 11 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Digital Classroom
Schmidt, T. & Strasser, T., 2016, In: Der Fremdsprachliche Unterricht. Englisch. 50, 144, p. 2-7 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Digitales Spielen und Lernen - A Perfect Match? Pädagogische Betrachtungen vom kindlichen Spiel zum digitalen Lernspiel
Schmidt, T., Schmidt, I. & Schmidt, P. R., 2016, Gesundheit spielend fördern: Potenziale und Herausforderungen von digitalen Spielanwendungen für die Gesundheitsförderung und Prävention. Dadacynski, K., Schiemann, S. & Paulus, P. (eds.). Weinheim, Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 18-49 33 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Digital Games and Fan-Discourse: Implications and Considerations for Complex Task Development in the EFL Classroom
Jones, R. D., 2016, Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Becker, C., Blell, G. & Rössler, A. (eds.). Frankfurt a. M.: Peter Lang Verlag, p. 157-170 14 p. ( Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernorientiert; vol. 32).
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