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Publications

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23021 - 23040 out of 36,116Page size: 20
  1. 2011
  2. Published

    Wie der pädagogische Eros erfunden wurde: eine Geschichte von Männerphantasien und Machtspielen

    Gaus, D., 2011, Liebe in Zeiten pädagogischer Professionalisierung. Drieschner, E. & Gaus, D. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 29-74 46 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Wie einst der Rock'n'Roll – Neue Zugänge zur Musik in digitalen Zeiten?

    Ahlers, M., 2011, In: MedienConcret : Magazin für die pädagogische Praxis. p. 46-49 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  4. Published

    Wie gesellschaftsfähig ist Natur? Warum der Elbe-Biber nicht Männchen macht

    Mölders, T., 2011, Wissenschaft verstehen: die Preisträger des Wettbewerbs 2010. Hufe, S. (ed.). München: Oekom Verlag, p. 19-21 3 p. (Sonderveröffentlichung der Zeitschrift GAIA - Ökologische Perspektiven für Wissenschaft und Gesellschaft).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  5. Wie sehen Studierende das Verhältnis von Studium und Beruf? Praxisbezug und Professionalität in den Subjektiven Theorien Studierender

    Oechsle, M., Hessler, G., Günnewig, K. & Scharlau, I., 2011, Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung: Analysen und Impulse für die Praxis. Nickel, S. (ed.). Centrum für Hochschulentwicklung (CHE), p. 178-192 15 p. (CHE Arbeitspapier; no. 148).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Published

    Wie Spiele Aussagen vermitteln: Einblicke und Projektvorschläge zur argumentativen Rhetorik von Computerspielen

    Schrape, N., 2011, In: Computer + Unterricht. 21, 84, p. 25-27 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  7. „Willst du wirklich ,lehren‘ oder ,Lehrer werden‘?“: Zur Funktion von Aushandlungen in fremdsprachlichen Schreibprozessen

    Knorr, D., 2011, Lingue di cultura in pericolo? – Bedrohte Wissenschaftssprachen: L‘italiano e il tedesco di fronte alla sfida dell'internazionalizzazione – Deutsch und Italienisch vor den Herausforderungen der Internationalisierung. Hornung, A. (ed.). Tübingen: Stauffenburg Verlag, p. 91–104 14 p. (Stauffenburg aktuell; vol. 8).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  8. Published

    Wirksames Karriere-Coaching: Ein Grundlagenmodell

    Hirschi, A., 2011, In: Organisationsberatung Supervision Coaching. 18, 3, p. 301-315 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    Wirtschaft und Politik im Alltag

    Loerwald, D. & Lutter, A., 2011, In: Unterricht Wirtschaft + Politik. 1, 1, p. 6 1 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  10. Published

    Wirtschaft und Politik sichtbar machen: Alltagssitutationen als didaktische Anknüpfungspunkte in ökonomischen und politischen Bildungsprozessen

    Loerwald, D. & Lutter, A., 2011, In: Unterricht Wirtschaft + Politik. 1, 1, p. 2-5 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  11. Published

    Wirtschaft und Politk im Alltag

    Loerwald, D. (Editor) & Lutter, A. (Editor), 2011, Seelze: Friedrich Verlag. 56 p. (Unterricht Wirtschaft + Politik; vol. 1, no. 1)

    Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Transfer

  12. Published

    Wissenschaftlich orientierte Weiterbildung an Hochschulen – lebenslanges Lernen auf neuen Wegen

    Henschel, A., 2011, In: Das Hochschulwesen. 59, 2, p. 50-54 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  13. Published

    Wissenskommunikation als Möglichkeitsraum umweltpolitischer Verständigung – ein Blick auf die individuelle Handlungsebene

    Adomßent, M., 2011, In: Umweltpsychologie. 15, 2, p. 13-36 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  14. Published

    Wolfgang Hilbig

    Dahlke, B., 2011, Hannover: Wehrhahn Verlag. 143 p. (Meteore; vol. 8)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Transfer

  15. Published

    Working memory capacity and narrative task performance

    Trebits, A., 2011, Second Language Task Complexity Researching the Cognition Hypothesis of language learning and performance: Researching the Cognition Hypothesis of language learning and performance. Robinson, P. (ed.). Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, p. 267-285 19 p. (Task-Based Language Teaching; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  16. Published

    Work = work ≠ work: In defence of play

    Krempl, S.-T. & Beyes, T., 2011, In: Ephemera: Theory & Politics in Organization. 11, 4, p. 466-481 16 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  17. Published

    Xenogeneic infection risk: limits to individual right restrictions

    Gonzalez, J. G., 2011, In: Xenotransplantation. 18, 1, p. 67-67 1 p.

    Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

  18. Published

    Zeit: Eine christliche Wahrnehmungsschule

    Roose, H., 2011, In: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht. 42, 1, p. 12-17 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  19. Published

    Zeit- und Einkommensarmut von Freien Berufen und Unternehmern

    Merz, J. & Rathjen, T., 2011, Lüneburg: Forschungsinstitut Freie Berufe, 21 p. (FFB-Diskussionspapier; no. 89).

    Research output: Working paper › Working papers

  20. Zinserhöhung der EZB: wie groß ist die Inflationsgefahr?

    Mayer, T., Schmieding, H., Jäger-Ambrożewicz, M., Lamla, M., Sturm, J.-E., Kater, U., Leschus, L. & Brachinger, H. W., 2011, In: ifo Schnelldienst. 64, 14, p. 3-26 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  21. Zirker, Angelika: Der Pilger als Kind. Spiel, Sprache und Erlösung in Lewis Carrolls Alice-Büchern

    Mühling, M., 2011, In: Theologische Literaturzeitung. 136, 9, p. 934–935 1 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

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Researchers

  1. Dirk Schmücker

Activities

  1. Fachdidaktik gut – Fachwissenschaft schlecht? Implizite Assoziationen von Mathematik-Lehramtsstudierenden zur Rolle von Fachwissenschaft und Fachdidaktik an der Hochschule
  2. Deutsche Gesellschaft für Psychologie e.V. (Externe Organisation)
  3. VAS Verlag für Akademische Schriften (Verlag)
  4. Die Kulturwissenschaften im Bildungssystem der Zukunft
  5. Money or Charity?: From (Women's) Social Intention to Commercial Business Models
  6. 5. Chemietage des Verbands der Chemielehrer/-innen Österreichs 2016
  7. Schulen und Familien im Fokus innerstädtischer Diskurse um „ethnische Segregation“ und „sozialräumliche Aufwertung“. Eine Analyse dispositiver Formationen am Beispiel der Berliner Stadtteile Neukölln und Kreuzberg.
  8. Thanatos und Eros: Die Darstellung sterbender Kinder in der Literatur des 19. Jahrhunderts.
  9. Inklusion im Sportverein - Eine nutzenfokussierte Evaluationsstudie am Beispiel von Freiwurf Hamburg (NEvaFREI)
  10. Institut für Politikwissenschaft (Organisation)

Publications

  1. Die Kapitalstruktur von Bürgerenergiegesellschaften unter dem rechtlichen Rahmenwerk der deutschen Energiewende
  2. Marktversagen und Wirtschaftspolitik
  3. Politikdidaktische Hermeneutik als Instrument der qualitativen Unterrichtsforschung
  4. Sozialisationsprozesse von männlichen Nachwuchsleistungssportlern in Sportinternaten
  5. Volker Neuhaus, Per Ohrgaard, Jörg-philipp Thomsa (Hrsg.): Freipass. Schriften der Günter und Ute Grass Stiftung, Christoph Links Verlag, Berlin. Bd. 1, 2015, 296 S.; Bd. 2, 2016, 328 S.; Bd. 3: Widerhall auf das Jahr der Revolten 1968, 2018, 360 S.
  6. Arbeitsraum für Erzieherinnen: Kindergarten, Kindertagesstätte, Kinderkrippe, Kinderladen.
  7. Stützlehrer/innen in außerbetrieblichen Einrichtungen -- Ein (unsichtbarer) Partner zwischen Professionalität und prekärer Beschäftigung
  8. Die nichtfinanzielle Erklärung und die Diversity-Berichterstattung nach dem CSR-Richtlinie-Umsetzungsgesetz
  9. Islamophobia as Anti-Muslim Racism: Racism without ‘Races’, Racism without Racists
  10. Children's emotional development
  11. Die demokratische Verfasstheit der Europäischen Union
  12. Death Valley ‘69, Nymphomania, Rat Trap, Baby Doll, Submit To Me Now, Simonland, Horoscope, Go to Hell, The Bogus Man (Einträge zu ausgestellten Filmen)
  13. Literarische Sozialisation
  14. § 284 Ersatz vergeblicher Aufwendungen
  15. Chancen des Konzepts der Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Kooperation von Schule und außerschulischer (Umwelt)Bildung
  16. Koalitionsstrukturen und Koalitionsstabilität in Mittel- und Osteuropa
  17. Novellierungen zur Vorstandsvergütung und Unabhängigkeit des Aufsichtsrats
  18. Abgaben als Instrument des Klimaschutzes
  19. Book review: EU Anti-Discrimination Law Beyond Gender, edited by Uladzislau Belavusau and Kristin Henrard. (Oxford: Hart Publishing, 2018)
  20. Klimafolgen „Vor Ort“ und Anpassungsoptionen im Kontext schulischer Bildung
  21. Aufgabenkultur im Unterricht
  22. Auswirkungen der Digitalisierung auf die Geschäftsmodelle der Finanzindustrie
  23. Sommerfestspiele zur Beförderung der Humanität
  24. Macht und Machtlosigkeit
  25. Beschwerde, Ombudschaft und die Kinder- und Jugendhilfe