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Published
Training sessions fostering transdisciplinary collaboration for sustainable development: Albania and Kosovo case studies
Meyer, J., Mader, M., Zimmermann, F. & Çabiri, K., 2017, In: International Journal of Sustainability in Higher Education. 18, 5, p. 738-757 20 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergärten
Stoltenberg, U., 11.2005, Lüneburg: Institut für Umweltkommunikation der Universität Lüneburg, 46 p. (INFU-DISKUSSIONSBEITRÄGE; no. 27/05).
Research output: Working paper › Working papers
Jenseits des Labors: Transformationen von Wissen zwischen Entstehungs- und Anwendungskontext
Hoof, F. (Editor), Jung, E.-M. (Editor) & Salaschek, U. (Editor), 22.08.2011, Bielefeld: transcript Verlag. 326 p. ( Science Studies)
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Published
Frauen fordern - Frauen fördern: Gender-Mainstreaming bleibt ein wesentliches hochschulpolitisches Gebot der Stunde
Karsten, M.-E., 2000, Kompetenz und Kreativität: eine Universität in Entwicklung ; Hartwig Donner zum 60. Geburtstag. Heilmann, J. (ed.). Lüneburg: UNIBUCH Verlag, p. 31-38 8 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Sozialmanagement
Karsten, M.-E., 2000, Lexikon der Sozialpädagogik und der Sozialarbeit. Stimmer, F., Boogaart, H. & Rosenhagen, G. (eds.). 4. völlig überarb. und erw. Aufl. ed. München [u.a.]: Oldenbourg Schulbuchverl, p. 670-673 4 p. (Lexikon der Sozialpädagogik und der Sozialarbeit).
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
Published
Disrupting Business: Art and Activism in times of financial crisis
Cox, G. (Editor) & Bazzichelli, T. (Editor), 2013, New York City: Autonomedia. 256 p. (DATA browser)
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Published
The planar Multipole Resonance Probe: a functional analytic approach
Friedrichs, M. & Oberrath, J., 09.08.2018, In: EPJ Techniques and Instrumentation. 5, 1, 15 p., 7.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Untersuchung zur "Vollen Halbtagsschule"
Czerwenka, K., 2001, Forschungen zu Lehr- und Lernkonzepten für die Grundschule: Arbeiten der 8. Jahrestagung zur Grundschulforschung. Roßbach, H.-G. & Nölle, K. (eds.). Verlag Leske + Budrich, Vol. 4. p. 213-220 8 p. ( Jahrbuch Grundschulforschung; vol. 4).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Published
Bewegung in der Schule am Menschen und nicht primär am kulturell geprägten Sport orientieren
Meyners, E., 2000, Wege zu einer gesünderen Schule: Handlungsebenen - Handlungsfelder - Bewertungen. Paulus, P. & Brückner, G. (eds.). Tübingen: dgvt-Verlag, p. 135-152 18 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
SeniorCitizens’ Tourism: A simple Approach to Determine their Future Travel Behaviour.
Lohmann, M. & Merzbach, G., 01.03.1997, In: The Tourist Review. 52, 3, p. 4-12 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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