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    28521 - 28540 out of 34,008Page size: 20
    1. Published

      Detecting green-washing or substantial organizational communication: A model for testing two-way interaction between risk and sustainability reporting

      Lueg, K. & Lueg, R., 23.03.2020, In: Sustainability. 12, 6, 9 p., 2520.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    2. Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der beruflichen Bildung

      Busian, A. & Karber, A., 2019, In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP. 48, 1, p. 54 1 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

    3. Published

      Die Ordnungen des Anderen und das Problem des Eigenen und des Fremden: Ein praktisches Beispiel der Interkulturellen/Kulturellen Bildungsarbeit

      Karber, A., Leitsch, T., Rengstorf, K., Reuter, C., Ulrichs, D. & Wrede, J., 2005, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 5, 11 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    4. MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten

      Ballweg, S., Karber, A. & Cordes, V., 2015, Literatur und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts. Kic-Drgas, J. (ed.). Hamburg: Kovac Verlag, p. 151-163 13 p. (Schriftenreihe Lingua; vol. 32).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    5. Published

      Vom schwierigen Vergnügen, sich in der wissenschaftlichen Lehrerbildung zwischen verschiedenen Welten des Denkens und Handelns zu bewegen: Einblicke in ästhetisch-performative Lehr-Forschungs-Werkstätten

      Fischer, A. & Hantke, H., 2020, Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen: Perspektiven sozioökonomischer Hochschullehre. Fridrich, C., Hedtke, R. & Ötsch, W. O. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 291-314 24 p. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    6. „Inklusion“ verstanden als „Umgang mit Heterogenitätsdimensionen“ in und für sozialpädagogische Bildungsgänge: Anmerkungen aus didaktischer Perspektive

      Karber, A., 2016, In: Der pädagogische Blick. 24, 4, p. 235-243 9 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    7. Ansätze Forschenden Lernens – Perspektiven für die Fachschule Sozialpädagogik

      Karber, A., 2017, Didaktik der Sozialpädagogik: Grundlagen für die Lehr-/Lernprozessgestaltung im Unterricht. Jaszus, R. & Küls, H. (eds.). 2 ed. Stuttgart: Verlag Handwerk und Technik, p. 283-294 12 p. (Sozialpädagogik).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    8. Diversity in elementarpädagogischen Settings: Didaktische Herausforderungen und Möglichkeiten

      Karber, A., 2017, Diversity im Feld der Pädagogik der Kindheit. Wustmann, C., Kägi, S. & Müller, J. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 185-200 16 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    9. Sozialdidaktik als Berufsfelddidaktik: Didaktik in sozialpädagogischen Bildungsgängen aus der Perspektive der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik

      Karber, A., 2017, Lehramtsstudium Sozialpädagogik: Eine Bestandsaufnahme nach 20 Jahren. Karsten, M-E. & Kubandt, M. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 85-96 12 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    10. Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren

      Buddeberg, M., Duve, J., Grimminger-Seidensticker, E., Heberle, K., Hornberg, S., Karber, A., Krabbe, C., Kranefeld, U., Radhoff, M., Tubach, D. & Uhlendorff, U., 2018, DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen‐ und Lehrerbildung. Hußmann, S. & Welzel, B. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 73-91 19 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    11. Teacher's constructions of differences in vocational schools for pedagogical professionals

      Karber, A., 2018, Trends in vocational education and training research: Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET) . Nägele, C. & Stalder, B. E. (eds.). Bern: VETNET, p. 201-207 7 p. (VETNET ECER Proceedings).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    12. Didaktische Mehrdimensionalität der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik: Zur Notwendigkeit sozialpädagogischer Didaktikforschung

      Karber, A., 2018, Reformprojekt Care Work: Professionalisierung der beruflichen und akademischen Ausbildung. Friese, M. (ed.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 237-252 16 p. (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; vol. 50).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    13. Das Mitsichführen von Waffen - sogar bei ortsfesten "Selbstschussanlagen?"

      Magnus, D., 01.10.2008, In: Juristische Rundschau. 2008, 10, p. 410 - 414 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    14. Zwei Geisterfahrer begegnen sich: der beidseitige Verkehrsverstoß

      Magnus, D., 2009, In: JURA - Juristische Ausbildung. 31, 5, p. 390 - 393 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    15. Der Gewaltbegriff der Nötigung (§ 240 StGB) im Lichte der neuesten BVerfG-Rechtsprechung

      Magnus, D., 2012, In: Neue Zeitschrift für Strafrecht. 32, 10, p. 538 - 543 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    16. Ölüme Yardim ve Demans

      Magnus, D., 2014, Tıp / sağlık ceza hukuku. Ünver, Y. (ed.). Ankara: Seçkin, p. 219-233 15 p. (Karşılaştırmalı güncel ceza hukuku serisi; vol. 14).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    17. Sterbehilfe und Demenz

      Magnus, D., 2013, In: Neue Zeitschrift für Strafrecht. 33, 1, p. 1-6 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    18. Wechselwirkungen von Strafrecht und Verfassungsrecht am Beispiel der Nötigung

      Magnus, D., 2013, Strafrecht und Verfassung: 2. Symposium Junger Strafrechtlerinnen und Strafrechtler : Berlin 2012. Brunhöber, B., Höffler, K., Kaspar, J., Reinbacher, T. & Vormbaum, M. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 139 - 152 14 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

    19. Diversität von Lebenswelten und Lebenssituationen und ihre Bedeutung für die pädagogische Arbeit

      Karber, A., 2019, Erziehen als Profession: Lernfelder 1-3. Fthenakis, W., Ledig, M., Merget, G., Püttmann, C., Uhlendorff, U. & Weyhe, H. (eds.). Köln: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann, Vol. 1. p. 595-605 11 p. (Kompetent erziehen)(Erziehen als Profession; vol. 1).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    20. Der Pflichtwidrigkeitszusammenhang im Strafrecht

      Magnus, D., 2015, In: Juristische Schulung. 55, 5, p. 402 - 406 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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