1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. PISA - eine Studie für Staaten oder für ...
  7. //

PISA - eine Studie für Staaten oder für Kinder? einige Befunde vom Kind her gedacht

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationKinder im Schulalter : Verhaltensstörungen, Lernprobleme, Normabweichungen
EditorsTheodor Hellbrügge, Burkhard Schneeweiß
Number of pages16
Place of PublicationStuttgart
PublisherErnst Klett Verlag
Publication date2012
Pages48-63
ISBN (print)978-3-608-94723-6
Publication statusPublished - 2012

Other publications by the same author(s)

Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum: Unterrichtsbesprechungen professionalisieren

Beckmann, T., Ehmke, T., Müller, K., Brückner, J., Spöhrer, S. & Witt, S., 2018, Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung. Rothland, M. & Biederbeck, I. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 25-34 10 p. (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung; vol. 4).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Bewertung praktischer Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende: Betrachtungen zur Abbildbarkeit unterschiedlich dauernder Praxisphasen in Kompetenzselbsteinschätzung

Gröschner, A. & Müller, K., 2013, Formation und Transformation der Lehrerbildung : Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, p. 119-133 15 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Einfluss sozialer und zuwanderungsbezogener Disparitäten, sowie der Klassenkomposition auf die Veränderung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe

Kiemer, K., Haag, N., Müller, K. & Ehmke, T., 01.06.2017, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, 2, Supplement, p. 125-149 25 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Feedback mit eigenen Augen: Mobiles Eyetracking in der Lehrerbildung

Müller, K., S. Cortina, K., Häusler, J., Stürmer, K., Seidel, T. & Miller, K. F., 2018, In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 36, 2, p. 208-222 15 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen

S. Cortina, K. & Müller, K., 2014, Pädagogische Psychologie . Seidel, T. & Krapp, A. (eds.). 6., vollständig überarbeitete ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 325-358 34 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Recently viewed

Publications

  1. Rechnen Mädchen nicht mit positiven Emotionen?
  2. Das universitäre Kaleidoskop der Lehrerbildung
  3. Wahrnehmen, entscheiden und handeln im Handball
  4. Finanzierung freier Träger der Sozialen Arbeit
  5. Elementary school children solve spatial tasks
  6. The sternum, spinal column and ilio-sacral joint
  7. Die Plurifunktionalität der Offenen Bibliothek
  8. German works councils in the production process
  9. German works councils in the production process
  10. On the micro-structure of the German export boom
  11. Früher Start - Betreuungs- oder Bildungskarrieren?
  12. On the micro-structure of the German export boom
  13. Welche wirtschaftsberufliche Bildung wollen wir?
  14. EU ETS Cap Must and Can Be Reduced More Quickly
  15. Urlaubsreisen und -motive der Altersgruppe 50plus
  16. Bestimmung und Nutzung von Vertrauensintervallen
  17. It's All Good und der Taliban Song von Toby Keith
  18. Berufliche Fachrichtung Erziehung/Sozialpädagogik
  19. Affective startle modulation and psychopathology
  20. Berufliche Bildung zwischen Arbeit und Ökologie