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MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten. / Ballweg, Sandra; Karber, Anke; Cordes, Vanessa.
Literatur und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts. ed. / Joanna Kic-Drgas. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2015. p. 151-163 (Schriftenreihe Lingua; Vol. 32).

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Harvard

Ballweg, S, Karber, A & Cordes, V 2015, MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten. in J Kic-Drgas (ed.), Literatur und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts. Schriftenreihe Lingua, vol. 32, Verlag Dr. Kovač, Hamburg, pp. 151-163.

APA

Ballweg, S., Karber, A., & Cordes, V. (2015). MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten. In J. Kic-Drgas (Ed.), Literatur und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts (pp. 151-163). (Schriftenreihe Lingua; Vol. 32). Verlag Dr. Kovač.

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Ballweg S, Karber A, Cordes V. MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten. In Kic-Drgas J, editor, Literatur und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts. Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 2015. p. 151-163. (Schriftenreihe Lingua).

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RIS

TY - CHAP

T1 - MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten

AU - Ballweg, Sandra

AU - Karber, Anke

AU - Cordes, Vanessa

PY - 2015

Y1 - 2015

KW - Fachdidaktik allg.

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://d-nb.info/1068550090

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8300-8282-8

T3 - Schriftenreihe Lingua

SP - 151

EP - 163

BT - Literatur und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht am Anfang des 21. Jahrhunderts

A2 - Kic-Drgas, Joanna

PB - Verlag Dr. Kovač

CY - Hamburg

ER -

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