Lesen, wenn anderes und andere wichtiger werden: empirische Erkundungen zur Leseorientierung in der peer group bei Kindern aus fünften Klassen
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Lesen, wenn anderes und andere wichtiger werden : empirische Erkundungen zur Leseorientierung in der peer group bei Kindern aus fünften Klassen. / Philipp, Maik.
Münster, Westfalen : LIT Verlag, 2008. 151 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Philipp, M 2008, Lesen, wenn anderes und andere wichtiger werden: empirische Erkundungen zur Leseorientierung in der peer group bei Kindern aus fünften Klassen. LIT Verlag, Münster, Westfalen.
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Philipp, M. (2008). Lesen, wenn anderes und andere wichtiger werden: empirische Erkundungen zur Leseorientierung in der peer group bei Kindern aus fünften Klassen. LIT Verlag.
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Philipp M. Lesen, wenn anderes und andere wichtiger werden: empirische Erkundungen zur Leseorientierung in der peer group bei Kindern aus fünften Klassen. Münster, Westfalen: LIT Verlag, 2008. 151 p.
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RIS
TY - BOOK
T1 - Lesen, wenn anderes und andere wichtiger werden
T2 - empirische Erkundungen zur Leseorientierung in der peer group bei Kindern aus fünften Klassen
AU - Philipp, Maik
N1 - Literaturverz. S. 137 - 144
PY - 2008
Y1 - 2008
KW - Wirtschaftspsychologie
UR - http://www.gbv.de/dms/bs/toc/559718748.pdf
M3 - Monografien
SN - 978-3-8258-0677-4
BT - Lesen, wenn anderes und andere wichtiger werden
PB - LIT Verlag
CY - Münster, Westfalen
ER -