Lernen von älteren oder Lernen durch jüngere Geschwister? Die soziale, emotionale und kognitive Qualität von Geschwisterbeziehungen im Kindheits- und Jugendalter.
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Lernen von älteren oder Lernen durch jüngere Geschwister? Die soziale, emotionale und kognitive Qualität von Geschwisterbeziehungen im Kindheits- und Jugendalter. / Schmid, Christine.
In: Sozialpädagogische Impulse, Vol. 3, 2017, p. 22-25.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Schmid, C 2017, 'Lernen von älteren oder Lernen durch jüngere Geschwister? Die soziale, emotionale und kognitive Qualität von Geschwisterbeziehungen im Kindheits- und Jugendalter.', Sozialpädagogische Impulse, vol. 3, pp. 22-25.
APA
Schmid, C. (2017). Lernen von älteren oder Lernen durch jüngere Geschwister? Die soziale, emotionale und kognitive Qualität von Geschwisterbeziehungen im Kindheits- und Jugendalter. Sozialpädagogische Impulse, 3, 22-25.
Vancouver
Schmid C. Lernen von älteren oder Lernen durch jüngere Geschwister? Die soziale, emotionale und kognitive Qualität von Geschwisterbeziehungen im Kindheits- und Jugendalter. Sozialpädagogische Impulse. 2017;3:22-25.
Bibtex
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title = "Lernen von {\"a}lteren oder Lernen durch j{\"u}ngere Geschwister?: Die soziale, emotionale und kognitive Qualit{\"a}t von Geschwisterbeziehungen im Kindheits- und Jugendalter.",
keywords = "Empirische Bildungsforschung",
author = "Christine Schmid",
year = "2017",
language = "Deutsch",
volume = "3",
pages = "22--25",
journal = "Sozialp{\"a}dagogische Impulse",
issn = "1023-6929",
publisher = "dialog one Direct Marketing GmbH",
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RIS
TY - JOUR
T1 - Lernen von älteren oder Lernen durch jüngere Geschwister?
T2 - Die soziale, emotionale und kognitive Qualität von Geschwisterbeziehungen im Kindheits- und Jugendalter.
AU - Schmid, Christine
PY - 2017
Y1 - 2017
KW - Empirische Bildungsforschung
M3 - Zeitschriftenaufsätze
VL - 3
SP - 22
EP - 25
JO - Sozialpädagogische Impulse
JF - Sozialpädagogische Impulse
SN - 1023-6929
ER -