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Kooperative Qualifizierung von Lehrern und Ausbildern als Beitrag zur Professionalisierung. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung im Rahmen des Projektes "XENOS-Mentoren"

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Authors

Original languageGerman
JournalBerufs- und Wirtschaftspädagogik online
VolumeSpezial 4
Number of pages21
ISSN1618-8543
Publication statusPublished - 2008
Externally publishedYes

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