1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. Konsumlernen in Bildungseinrichtungen: B...
  7. //

Konsumlernen in Bildungseinrichtungen: Befunde aus einer empirischen Studie

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationNachhaltig konsumieren lernen : Ergebnisse aus dem Projekt BINK "Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum"
EditorsGerd Michelsen, Daniel Fischer
Number of pages20
Place of PublicationBad Homburg
PublisherVAS Verlag für Akademische Schriften
Publication date2013
Edition1.
Pages165-184
ISBN (print)978-3-88864-525-9
Publication statusPublished - 2013

Related projects

  • Educational Institutions and Sustainable Consumption

    Project: Research

  • Schools’ contributions to mastering the Global Consumption Challenges. Conceptual Clarifications and Empirical Potentials within the framework of Educational Science and Sustainability Science

    Project: Dissertation project

Other publications by the same author(s)

Student agency in a sustainability-oriented assessment process: exploring expansive learning in student-led rubric co-design

King, J., Brundiers, K. & Fischer, D., 2024, (Accepted/In press) In: Assessment and Evaluation in Higher Education.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg

Michelsen, G. (ed.), Barth, M. (ed.) & Fischer, D. (ed.), 16.10.2023, Leverkusen: Verlag Babara Budrich. 193 p. (Schriftenreihe Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der DGfE)

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg

Barth, M., Fischer, D. & Michelsen, G., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 9-12 4 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research

Digitalization, new media, and education for sustainable development

Keller, L. (ed.), Michelsen, G. (ed.), Dür, M. (ed.), Bachri, S. (ed.) & Zint, M. (ed.), 17.04.2023, IGI Global Publishing. 328 p.

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

Disziplinäre Perspektiven erweitern: Nachhaltigkeit als Nebenfach (Minor Sustainability Science)

Fischer, D., Martín-López, B. & Keding, G., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 99-114 16 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research