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Forschung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Entstehung und Verortung eines Forschungszweiges

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

Standard

Forschung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Entstehung und Verortung eines Forschungszweiges. / Barth, Matthias.
Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends: Summer School "Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends" vom 21.-29. Juli 2014 an der Universität Vechta. ed. / Matthias Barth; Marco Rieckmann. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Babara Budrich, 2016. p. 37-50 (Ökologie und Erziehungswissenschaft).

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Barth, M 2016, Forschung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Entstehung und Verortung eines Forschungszweiges. in M Barth & M Rieckmann (eds), Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends: Summer School "Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends" vom 21.-29. Juli 2014 an der Universität Vechta. Ökologie und Erziehungswissenschaft, Verlag Babara Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, pp. 37-50. https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0fmt.6

APA

Barth, M. (2016). Forschung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Entstehung und Verortung eines Forschungszweiges. In M. Barth, & M. Rieckmann (Eds.), Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends: Summer School "Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends" vom 21.-29. Juli 2014 an der Universität Vechta (pp. 37-50). (Ökologie und Erziehungswissenschaft). Verlag Babara Budrich. https://doi.org/10.2307/j.ctvdf0fmt.6

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Barth M. Forschung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Entstehung und Verortung eines Forschungszweiges. In Barth M, Rieckmann M, editors, Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends: Summer School "Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends" vom 21.-29. Juli 2014 an der Universität Vechta. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Babara Budrich. 2016. p. 37-50. (Ökologie und Erziehungswissenschaft). doi: 10.2307/j.ctvdf0fmt.6

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T1 - Forschung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Entstehung und Verortung eines Forschungszweiges

AU - Barth, Matthias

PY - 2016

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KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung

UR - http://d-nb.info/1063805740/04

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8474-0643-3

T3 - Ökologie und Erziehungswissenschaft

SP - 37

EP - 50

BT - Empirische Forschung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung - Themen, Methoden und Trends

A2 - Barth, Matthias

A2 - Rieckmann, Marco

PB - Verlag Babara Budrich

CY - Opladen, Berlin, Toronto

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