Fördern durch Fordern: didaktische Überlegungen zum Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache an Schulen
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Authors
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | Deutsch als Zweitsprache |
| Issue number | 3 |
| Pages (from-to) | 7-17 |
| Number of pages | 11 |
| ISSN | 1619-8433 |
| Publication status | Published - 2008 |
- Didactics of the German language