Fördern durch Fordern: didaktische Überlegungen zum Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache an Schulen
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung
Authors
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Zeitschrift | Deutsch als Zweitsprache |
| Ausgabenummer | 3 |
| Seiten (von - bis) | 7-17 |
| Anzahl der Seiten | 11 |
| ISSN | 1619-8433 |
| Publikationsstatus | Erschienen - 2008 |
Bibliographische Notiz
Literaturverz. S. 17
- Didaktik der deutschen Sprache