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Erklär mal! Erklären-was, Erklären-wie und Erklären-warum im Mathematikunterricht der Grundschule

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Standard

Erklär mal! Erklären-was, Erklären-wie und Erklären-warum im Mathematikunterricht der Grundschule . / Ruwisch, Silke.
In: Grundschule Mathematik, No. 75, 2022, p. 8-11.

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Harvard

Ruwisch, S 2022, 'Erklär mal! Erklären-was, Erklären-wie und Erklären-warum im Mathematikunterricht der Grundschule ', Grundschule Mathematik, no. 75, pp. 8-11.

APA

Ruwisch, S. (2022). Erklär mal! Erklären-was, Erklären-wie und Erklären-warum im Mathematikunterricht der Grundschule . Grundschule Mathematik, (75), 8-11.

Vancouver

Ruwisch S. Erklär mal! Erklären-was, Erklären-wie und Erklären-warum im Mathematikunterricht der Grundschule . Grundschule Mathematik. 2022;(75):8-11.

Bibtex

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RIS

TY - JOUR

T1 - Erklär mal!

T2 - Erklären-was, Erklären-wie und Erklären-warum im Mathematikunterricht der Grundschule

AU - Ruwisch, Silke

N1 - Titel der Ausgabe: Digitale Medien – Mit Audios und Videos erklären und entdecken

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - Erklären-können und Erklärungen-verstehen, ist für Lernende und Lehrende gleichermaßen wichtig. Verschiedene Arten des Erklärens tragen zur Welterschließung und einem entsprechenden Verständnis von Mathematik bei.

AB - Erklären-können und Erklärungen-verstehen, ist für Lernende und Lehrende gleichermaßen wichtig. Verschiedene Arten des Erklärens tragen zur Welterschließung und einem entsprechenden Verständnis von Mathematik bei.

KW - Mathematik

UR - https://www.friedrich-verlag.de/grundschule/mathematik/zahlen-operationen/erklar-mal-13948

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SP - 8

EP - 11

JO - Grundschule Mathematik

JF - Grundschule Mathematik

SN - 1613-9909

IS - 75

ER -

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