Ein nachhaltiges Schul-Audit - Ausgangspunkt und Ziel für einen nachhaltigen Lernprozess
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Ein nachhaltiges Schul-Audit - Ausgangspunkt und Ziel für einen nachhaltigen Lernprozess. / Fischer, Andreas.
Schulprofil durch Öko-Audit. ed. / Inka Bormann. Hamburg : Verlag Reinhold Krämer, 2000. p. 161-178.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Fischer, A 2000, Ein nachhaltiges Schul-Audit - Ausgangspunkt und Ziel für einen nachhaltigen Lernprozess. in I Bormann (ed.), Schulprofil durch Öko-Audit. Verlag Reinhold Krämer, Hamburg, pp. 161-178.
APA
Fischer, A. (2000). Ein nachhaltiges Schul-Audit - Ausgangspunkt und Ziel für einen nachhaltigen Lernprozess. In I. Bormann (Ed.), Schulprofil durch Öko-Audit (pp. 161-178). Verlag Reinhold Krämer.
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Fischer A. Ein nachhaltiges Schul-Audit - Ausgangspunkt und Ziel für einen nachhaltigen Lernprozess. In Bormann I, editor, Schulprofil durch Öko-Audit. Hamburg: Verlag Reinhold Krämer. 2000. p. 161-178
Bibtex
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RIS
TY - CHAP
T1 - Ein nachhaltiges Schul-Audit - Ausgangspunkt und Ziel für einen nachhaltigen Lernprozess
AU - Fischer, Andreas
PY - 2000
Y1 - 2000
KW - Berufliche Bildung
UR - http://d-nb.info/959615768
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-89622-037-0
SN - 3-89622-037-3
SP - 161
EP - 178
BT - Schulprofil durch Öko-Audit
A2 - Bormann, Inka
PB - Verlag Reinhold Krämer
CY - Hamburg
ER -