Didaktische Materialien im mathematischen Anfangsunterricht

Klaus-Ulrich Guder

Didaktische Materialien im mathematischen Anfangsunterricht

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Didaktische Materialien im mathematischen Anfangsunterricht. / Guder, Klaus-Ulrich.

Unterrichten im ersten Schuljahr: Pädagogische Überlegungen, fachdidaktische Grundlagen, Anregungen für die Praxis . ed. / Hanna Kiper; Joachim Nauck. 2. ed. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2002. p. 116-132.

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Guder, K-U 2002, Didaktische Materialien im mathematischen Anfangsunterricht. in H Kiper & J Nauck (eds), Unterrichten im ersten Schuljahr: Pädagogische Überlegungen, fachdidaktische Grundlagen, Anregungen für die Praxis . 2 edn, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, pp. 116-132.

APA

Guder, K-U. (2002). Didaktische Materialien im mathematischen Anfangsunterricht. In H. Kiper, & J. Nauck (Eds.), Unterrichten im ersten Schuljahr: Pädagogische Überlegungen, fachdidaktische Grundlagen, Anregungen für die Praxis (2 ed., pp. 116-132). Schneider Verlag Hohengehren.

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Guder K-U. Didaktische Materialien im mathematischen Anfangsunterricht. In Kiper H, Nauck J, editors, Unterrichten im ersten Schuljahr: Pädagogische Überlegungen, fachdidaktische Grundlagen, Anregungen für die Praxis . 2 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 2002. p. 116-132

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keywords = "Didaktik der Mathematik, Mathematikunterricht , Erstrechenunterricht , Lehrmittel ",

author = "Klaus-Ulrich Guder",

year = "2002",

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isbn = "3896765752",

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editor = "Hanna Kiper and Joachim Nauck",

booktitle = "Unterrichten im ersten Schuljahr",

publisher = "Schneider Verlag Hohengehren",

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RIS

TY - CHAP

T1 - Didaktische Materialien im mathematischen Anfangsunterricht

AU - Guder, Klaus-Ulrich

PY - 2002

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N2 - Dieser Beitrag wird sich zunächst mit den lerntheoretischen Grundlegungen des mathematischen Begriffserwerbs beschäftigen. Aus den spezifischen Erklärungen werden sich dann Kriterien zur Bewertung didaktischer Materialien (den zum Handeln notwendigen Objekten) ergeben. An Beispielen werden diese Kriterien erläutert und die Verwendung verschiedener Veranschaulichungsmittel vorgestellt. Zum Abschluss möchte ich einen kurzen Ausblick auf Methoden zum Sichern von Vorerfahrungen der Schulanfänger vorstellen, die zur Erarbeitung des Zahlbegriffs genutzt werden können.

AB - Dieser Beitrag wird sich zunächst mit den lerntheoretischen Grundlegungen des mathematischen Begriffserwerbs beschäftigen. Aus den spezifischen Erklärungen werden sich dann Kriterien zur Bewertung didaktischer Materialien (den zum Handeln notwendigen Objekten) ergeben. An Beispielen werden diese Kriterien erläutert und die Verwendung verschiedener Veranschaulichungsmittel vorgestellt. Zum Abschluss möchte ich einen kurzen Ausblick auf Methoden zum Sichern von Vorerfahrungen der Schulanfänger vorstellen, die zur Erarbeitung des Zahlbegriffs genutzt werden können.

KW - Didaktik der Mathematik

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KW - Lehrmittel

UR - http://d-nb.info/964616025/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 3896765752

SN - 9783896765758

SP - 116

EP - 132

BT - Unterrichten im ersten Schuljahr

A2 - Kiper, Hanna

A2 - Nauck, Joachim

PB - Schneider Verlag Hohengehren

CY - Baltmannsweiler

ER -