Diagnose sozial-emotionaler Kompetenzen in Vorschule und Schule

Katharina Voltmer; Maria Salisch

Diagnose sozial-emotionaler Kompetenzen in Vorschule und Schule

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Diagnose sozial-emotionaler Kompetenzen in Vorschule und Schule. / Voltmer, Katharina ; Salisch, Maria.
Schuleingangsdiagnostik. ed. / Wolfgang Schneider; Marcus Hasselhorn. 1. ed. Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2018. p. 207-222 10 (Tests und Trends. Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik. ; Vol. 16).

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Voltmer, K & Salisch, M 2018, Diagnose sozial-emotionaler Kompetenzen in Vorschule und Schule. in W Schneider & M Hasselhorn (eds), Schuleingangsdiagnostik. 1 edn, 10, Tests und Trends. Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik. , vol. 16, Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Göttingen, pp. 207-222.

APA

Voltmer, K., & Salisch, M. (2018). Diagnose sozial-emotionaler Kompetenzen in Vorschule und Schule. In W. Schneider, & M. Hasselhorn (Eds.), Schuleingangsdiagnostik (1 ed., pp. 207-222). Article 10 (Tests und Trends. Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik. ; Vol. 16). Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG.

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Voltmer K , Salisch M. Diagnose sozial-emotionaler Kompetenzen in Vorschule und Schule. In Schneider W, Hasselhorn M, editors, Schuleingangsdiagnostik. 1 ed. Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG. 2018. p. 207-222. 10. (Tests und Trends. Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik. ).

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KW - Psychologie

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BT - Schuleingangsdiagnostik

A2 - Schneider, Wolfgang

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CY - Göttingen

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