1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. Das Zukunftszentrum Lehrerbildung - neue...
  6. Output formats
  7. //

Das Zukunftszentrum Lehrerbildung - neue Wege in der Theorie-Praxis-Vernetzung

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Standard

Das Zukunftszentrum Lehrerbildung - neue Wege in der Theorie-Praxis-Vernetzung. / Dollereder, Lutz; Ehmke, Timo; Leiß, Dominik et al.
Die Rolle der Universität in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel. ed. / Anna Henkel; Steffi Hobuß; Christoph Jamme; Ulf Wuggenig. 1. ed. Berlin: Pro BUSINESS Verlag, 2018. p. 183-187.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Harvard

Dollereder, L, Ehmke, T, Leiß, D & Schmidt, T 2018, Das Zukunftszentrum Lehrerbildung - neue Wege in der Theorie-Praxis-Vernetzung. in A Henkel, S Hobuß, C Jamme & U Wuggenig (eds), Die Rolle der Universität in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel. 1 edn, Pro BUSINESS Verlag, Berlin, pp. 183-187.

APA

Dollereder, L., Ehmke, T., Leiß, D., & Schmidt, T. (2018). Das Zukunftszentrum Lehrerbildung - neue Wege in der Theorie-Praxis-Vernetzung. In A. Henkel, S. Hobuß, C. Jamme, & U. Wuggenig (Eds.), Die Rolle der Universität in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel (1 ed., pp. 183-187). Pro BUSINESS Verlag.

Vancouver

Dollereder L, Ehmke T, Leiß D, Schmidt T. Das Zukunftszentrum Lehrerbildung - neue Wege in der Theorie-Praxis-Vernetzung. In Henkel A, Hobuß S, Jamme C, Wuggenig U, editors, Die Rolle der Universität in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel. 1 ed. Berlin: Pro BUSINESS Verlag. 2018. p. 183-187

Bibtex

@inbook{30fd1d0b3dcc41f88b78a58c63fb20db,
title = "Das Zukunftszentrum Lehrerbildung - neue Wege in der Theorie-Praxis-Vernetzung",
keywords = "Fachdidaktik allg.",
author = "Lutz Dollereder and Timo Ehmke and Dominik Lei{\ss} and Torben Schmidt",
year = "2018",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-86460-876-6",
pages = "183--187",
editor = "Anna Henkel and Steffi Hobu{\ss} and Christoph Jamme and Wuggenig, {Ulf }",
booktitle = "Die Rolle der Universit{\"a}t in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel",
publisher = "Pro BUSINESS Verlag",
edition = "1",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - Das Zukunftszentrum Lehrerbildung - neue Wege in der Theorie-Praxis-Vernetzung

AU - Dollereder, Lutz

AU - Ehmke, Timo

AU - Leiß, Dominik

AU - Schmidt, Torben

PY - 2018

Y1 - 2018

KW - Fachdidaktik allg.

UR - https://d-nb.info/115556233X/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-86460-876-6

SP - 183

EP - 187

BT - Die Rolle der Universität in Wissenschaft und Gesellschaft im Wandel

A2 - Henkel, Anna

A2 - Hobuß, Steffi

A2 - Jamme, Christoph

A2 - Wuggenig, Ulf

PB - Pro BUSINESS Verlag

CY - Berlin

ER -

Other publications by the same author(s)

Text Comprehension as a Mediator in Solving Mathematical Reality-Based Tasks: The Impact of Linguistic Complexity, Cognitive Factors, and Social Background

Klotz, E., Ehmke, T. & Leiss, D., 15.01.2025, In: European Journal of Educational Research. 14, 1, p. 23-39 17 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Connecting sustainability and culture: Building competencies through virtual exchange

Birdman, J., Çelik, H., Pandarova, I., Barron, A., Benitt, N. & Schmidt, T., 2024, (Submitted) North American and European Perspectives on Sustainability in Higher Education. Springer, (World Sustainability Series).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Das Mitch-Spiel-Spiel - Ein Würfelspiel mit, für und über MKL

Schmidt, T., 21.11.2024

Research output: Non-textual form types › Hypermedia › Transfer

DaZ-Kompetenzen angehender Lehrkräfte des Faches Sachunterricht sowie der aus dem Sachunterricht hervorgehenden Fächer

Vasylyeva, T., Ehmke, T., Gövert, A., Kassem, A. & Niederhaus, C., 01.03.2024, Mehrsprachigkeit in der Schule: Sprachbildung im und durch Sachunterricht. Blumberg, E., Niederhaus, C. & Mischendahl, A. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 310-330 21 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Digitized Evaluation of Academic Opportunities to Learn (OTLs) Concerning Linguistically Responsive Teaching (LRT): Descriptive Results from Nine Universities

Lemmrich, S., Spiekermeier Gimenes, S. & Ehmke, T., 07.2024, In: Education Sciences. 14, 7, 18 p., 729.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review