Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Meilensteine auf einem langen Weg

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Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Meilensteine auf einem langen Weg. / Michelsen, Gerd.
Berufliche Bildung für nachhaltiges Wirtschaften: Konzepte, Curricula, Methoden, Beispiele . ed. / Ernst Tiemeyer; Karl Wilbers. Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, 2006. p. 17-32.

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Michelsen, G 2006, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Meilensteine auf einem langen Weg. in E Tiemeyer & K Wilbers (eds), Berufliche Bildung für nachhaltiges Wirtschaften: Konzepte, Curricula, Methoden, Beispiele . WBV Bertelsmann Verlag, Bielefeld, pp. 17-32.

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Michelsen, G. (2006). Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Meilensteine auf einem langen Weg. In E. Tiemeyer, & K. Wilbers (Eds.), Berufliche Bildung für nachhaltiges Wirtschaften: Konzepte, Curricula, Methoden, Beispiele (pp. 17-32). WBV Bertelsmann Verlag.

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Michelsen G. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Meilensteine auf einem langen Weg. In Tiemeyer E, Wilbers K, editors, Berufliche Bildung für nachhaltiges Wirtschaften: Konzepte, Curricula, Methoden, Beispiele . Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag. 2006. p. 17-32

Bibtex

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isbn = "978-3-7639-3422-5",
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RIS

TY - CHAP

T1 - Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

T2 - Meilensteine auf einem langen Weg

AU - Michelsen, Gerd

N1 - Literaturverz. S. 31-32

PY - 2006

Y1 - 2006

N2 - Dieser Beitrag beschäftigt sich mit Meilensteinen in der Entstehung einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, wobei Meilensteine vor allem als Ausdruck von unterschiedlichen Entwicklungsphasen verstanden werden sollen. Dabei erfolgt zunächst eine internationale Einordnung, die sodann als Spiegel für die Entwicklung in Deutschland dient. Bildungstheoretische, -politische und -praktische Gesichtspunkte wie auch Forschungsaspekte finden dabei Berücksichtigung.

AB - Dieser Beitrag beschäftigt sich mit Meilensteinen in der Entstehung einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, wobei Meilensteine vor allem als Ausdruck von unterschiedlichen Entwicklungsphasen verstanden werden sollen. Dabei erfolgt zunächst eine internationale Einordnung, die sodann als Spiegel für die Entwicklung in Deutschland dient. Bildungstheoretische, -politische und -praktische Gesichtspunkte wie auch Forschungsaspekte finden dabei Berücksichtigung.

KW - Nachhaltigkeitskommunikation

UR - http://d-nb.info/975663704/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-7639-3422-5

SN - 3-7639-3422-7

SP - 17

EP - 32

BT - Berufliche Bildung für nachhaltiges Wirtschaften

A2 - Tiemeyer, Ernst

A2 - Wilbers, Karl

PB - WBV Bertelsmann Verlag

CY - Bielefeld

ER -